第二章学生时代
然起敬,佩服这位老师的骨气。
在北京大学预科的三年中,茅盾在外籍老师的辅导下,较为系统地阅读了外国文学,学习了世界历史,如司各特的《艾凡赫》、狄福的《鲁宾逊飘流记》及莎士比亚的戏曲等,使茅盾的外国文学作品理论有一个全新的接触,茅盾感到眼界大开。
因为北京离乌镇太远,茅盾母亲去信关照茅盾,寒假不必回家。正在财政部当公债司司长的卢学溥便热情地邀请茅盾住到他的公馆里。并在卢表叔的指点下,研读二十四史。当时,卢学溥十分器重茅盾,鼓励茅盾研读二十四史,告诉茅盾,这二十四史是中国的百科全书,因而引起茅盾的兴趣。在北京的寒暑假中,茅盾一头钻进卢公馆,认真系统地读二十四史,收获不小。
然而,转眼春暖花开时,京城的谣言四起,说袁世凯不惜和日本背城一战,因而许多人都离开京城,远走他乡,以避战火。茅盾的一些同学也离开北京了。面对这些情况,茅盾心神不定地找到卢表叔,把听到的、见到的情状述说一遍。卢学溥笑道:“可惜总统年老,不是当年小站练兵的时候了。”
茅盾一听,恍然大悟,袁世凯用了“将要与之,必先取之”的方法在愚弄京城百姓!茅盾悬着的心,又放下了。
茅盾在北京大学预科的最后一次考试时,袁世凯死了。在袁世凯死之前,袁世凯称帝不成,便把原先打算登基时用的广东焰火拿到社稷坛放掉,茅盾曾和同学在夜里翻过宿舍的围墙去观看,看到焰火中有“天下太平”四个字,十分新奇。
茅盾在北京三年,完成了全部学业,于1916年7月返回家里。但日后工作、生活怎么办?对茅盾来说,真的一点预感都没有。