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第一章-乔桉(2)
    小时候,我就很讨厌那种喜欢支使人的人。可是偏偏就有那么—些人,天生就有这种支使人的欲望与能力。任何时候、任何地方,他们总能迅捷地站到支使

    人的位置上,然后充当指手画脚的头领角色。他们掌握和运用这种操纵权,总是得心应手,轻而易举。有些人不愿意被支使,可因为天性怯弱,或缺少足够的对

    抗智慧,心里很不是味道,可还是听命了,顺从了,虽说边做边恼火,做完了更恼火,而这恼火也只是在心中思路很不清晰地生闷气,却无其他办法。还有—些

    人,天生就是被人支使的料,在被支便时竟绝无不愉快一说,自然也毫无自尊心的损伤感。

    马水清属于第—种人。刘汉林和谢百司则属于第三种人。我属于第二种人。但我对马水清倒并无反感。因为马水清可以支使天下人,却惟独不支使我。不公

    不支使我,还让我分享他的支使他人的那种天赋权利。我这人从小就有好人缘,后来的岁月告诉我:天下人不能做我朋友的,实在太少。

    让我生气、窝火、心中愤愤难忍的是乔桉。他使我,使马水清,使我们都感到了一种拂之不去的压抑。

    从开学的第一天起,他就开始支使我们大家。他与班主任邵其平保持着一种最密切的关系,并自然地、顺利地扮演了邵其平的使者、代言人,甚至就是邵其

    平本人的角色。他给我们造成—个强烈得无法抗拒的印象:他是被邵其平指定了、核准了的本班负责人。是他抱来了新作业本,然后又支使我和刘汉林或其他人将作业本分发给大家。是他去找管后勤的白麻子,联系好借出一些笤帚、水桶之类的工具,并在支使班上几位同学将这些工具取来后,又支使我们打扫整理教室。

    是他从办公室抱来篮球和排球,说:“今天下午后两节课自由活动。”

    支使是—种不由自主的欲望,一种荡彻身心的快感。乔桉不加掩饰地表现着自己。我和马水清在被他支使时,心里充满压抑,可是在不被他支使时,心里除

    了压抑外还有一种孤立。因为我们清楚地感觉到,在乔桉当了我们的面支使其他同学去做什么事情时,他是在有意忽略和冷落我们。最使我们感到压抑的是,我

    们竟毫无理由来对乔桉的支使加以反抗。因为他所做的一切,都是得到邵其平的默许、认可的,并且又都是—些为了大家的公众的利益而做的好事。我们除了有

    —种被支使的压抑感以外,还有—种智力上、精神上皆被他比下去的压迫感。

    乔桉似乎感觉到了这—点,偶尔突然用“乔桉的眼睛”看我们一下。

    我看得出,在差不多两周的时间里,马水清—边在忍气吞声地承受着这种压抑,—边在暗暗地准备与乔桉做—种心理、智力和凶狠程度上的较量。他总是掏

    出那枚镜子来照自己,转动着脑袋,在脸上寻找着胡子或某些凸出物。

    刘汉林对乔桉没有强烈的感晴反应。他—有时间就往篮球场跑。不管人家是不是在比赛,逮到球就到处乱跑。当许多人追来时,他就突然一弯腰,把球死死

    抱住,紧紧压在腹下,活像—只受了惊动而突然蜷起身子的虫子。他的躯体一旦形成这种姿态,即便是高中部的学生,也不可能将球夺去。直到在场的人答应让

    他往篮筐里投—球,他才会慢慢舒张开身体,抱了球去投篮。如果中途又有人偷袭,他会又一次突然一弯腰,将球压到腹下去。

    他投球的样子很难看:双手端着球,然后往上抛。我们管这种姿势叫“端大便桶”。刘汉林“端大便桶”极有本领,百发百中。

    鉴于他这两种本领,每次比赛时,我、马水清都要他与我们一拨儿。

    谢百三就道干活,
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