第五节
作多忙。
她们班上的同学就是如此,有些学生甚至已经有小孩了。
对补校学生而言,可能抱着一颗感恩或上进的心念书;
但对我们这种正常的高中生而言,我们没有心,只有联考。
“你知道东宁路那家店吗?门口招牌是黑色的那个?”
“那是家摇滚乐餐厅,招牌上写着:联考+代沟=摇滚。联考的压力
加上与父母的代沟,只好藉着摇滚乐抒发苦闷。为什麽问这个?”
“因为联考+代沟=摇滚,所以根据数学的移项法则,就变成了:
联考=摇滚—代沟。这样你应该清楚知道联考是什麽了,那就是
摇滚—代沟。”
“喂,很冷耶!”
“好心点,给点笑声吧,这是一个可怜的高中生仅存的幽默感。”
“喂,虽然联考的压力很大;虽然你的生活只剩下念书与考试;虽然
你被逼参加你并不想参加的作文比赛,而且还连续写了三次,但你
千万不要因此心生埋怨,更不要因此变得愤世嫉俗。你未来的天空
是辽阔的,是蔚蓝的,千万别背负这些阴霾。好吗?”
坦白说,我看到这些文字时,内心是激动的。
自从念高中以来,我每天踏着同样的步伐,只知道向前走。
我从未看见路旁的一切,虽然只要停下脚步就能欣赏路旁的风景,
但我的脚步却未曾停歇,甚至越走越急。
念书与考试占据了我所有的时间,我也只为了念书与考试而活。
偶尔我会想,念书与考试其实不是占据我的心,而是一种腐蚀。
如果有一天,我停下脚步,路旁的风景应该已经完全陌生。
而我,会不会也对自己陌生?
幸好有她。
一个跟我同年纪但却不是联考的竞争对手,而只是单纯的朋友。
她让我知道,我只是一个17岁的高中生,正站在青春的起点。
她也让我提醒自己,不要因为这时候所看到的光怪陆离现象,
影响我日後看世界的角度与眼神。
“我会听你的话。总之,我好好念书就是了,不去想太多,也不扭曲
自己的个性。但连续写三次同一篇作文实在很夸张。”
“也许你的国文老师自比为黄石公,然後把你当张良,他只是在试探
你是否孺子可教。你应该要这样想才对。”
“你这个笑话好笑,我不争气地笑了。”
“我是在开导你耶,不是在逗你笑。”
“喔。我想起了一个冷笑话:小孩不孝怎麽办?答案是逗他笑。”
“这笑话还是零分。总之你要记住,我会默默站在你背後支持你。”
“这比喻不好。默默站在背後的,通常是鬼。”
“喂!莫非你希望我再装鬼吓你?”
“我只是说你的比喻不好而已,因为只有鬼才会不出声默默站在背後
吓人啊,恐怖片都是这麽演的。”
“那我点首歌送你,《Bridgeovertroubleder》。”
“谢谢。这首歌真的很好听。”
“像横跨在恶水上的大桥那样,我愿躺下化身为桥,帮你渡过恶水。
Likeabridgeovertroubleder
Iwilllaymedown……”
“谢谢你。我很感动。”
“算你有良心,还知道感动。”
“明天早上要考化学,你可以躺下来化身为桥了。”