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第五节
作多忙。

    她们班上的同学就是如此,有些学生甚至已经有小孩了。

    对补校学生而言,可能抱着一颗感恩或上进的心念书;

    但对我们这种正常的高中生而言,我们没有心,只有联考。

    “你知道东宁路那家店吗?门口招牌是黑色的那个?”

    “那是家摇滚乐餐厅,招牌上写着:联考+代沟=摇滚。联考的压力

    加上与父母的代沟,只好藉着摇滚乐抒发苦闷。为什麽问这个?”

    “因为联考+代沟=摇滚,所以根据数学的移项法则,就变成了:

    联考=摇滚—代沟。这样你应该清楚知道联考是什麽了,那就是

    摇滚—代沟。”

    “喂,很冷耶!”

    “好心点,给点笑声吧,这是一个可怜的高中生仅存的幽默感。”

    “喂,虽然联考的压力很大;虽然你的生活只剩下念书与考试;虽然

    你被逼参加你并不想参加的作文比赛,而且还连续写了三次,但你

    千万不要因此心生埋怨,更不要因此变得愤世嫉俗。你未来的天空

    是辽阔的,是蔚蓝的,千万别背负这些阴霾。好吗?”

    坦白说,我看到这些文字时,内心是激动的。

    自从念高中以来,我每天踏着同样的步伐,只知道向前走。

    我从未看见路旁的一切,虽然只要停下脚步就能欣赏路旁的风景,

    但我的脚步却未曾停歇,甚至越走越急。

    念书与考试占据了我所有的时间,我也只为了念书与考试而活。

    偶尔我会想,念书与考试其实不是占据我的心,而是一种腐蚀。

    如果有一天,我停下脚步,路旁的风景应该已经完全陌生。

    而我,会不会也对自己陌生?

    幸好有她。

    一个跟我同年纪但却不是联考的竞争对手,而只是单纯的朋友。

    她让我知道,我只是一个17岁的高中生,正站在青春的起点。

    她也让我提醒自己,不要因为这时候所看到的光怪陆离现象,

    影响我日後看世界的角度与眼神。

    “我会听你的话。总之,我好好念书就是了,不去想太多,也不扭曲

    自己的个性。但连续写三次同一篇作文实在很夸张。”

    “也许你的国文老师自比为黄石公,然後把你当张良,他只是在试探

    你是否孺子可教。你应该要这样想才对。”

    “你这个笑话好笑,我不争气地笑了。”

    “我是在开导你耶,不是在逗你笑。”

    “喔。我想起了一个冷笑话:小孩不孝怎麽办?答案是逗他笑。”

    “这笑话还是零分。总之你要记住,我会默默站在你背後支持你。”

    “这比喻不好。默默站在背後的,通常是鬼。”

    “喂!莫非你希望我再装鬼吓你?”

    “我只是说你的比喻不好而已,因为只有鬼才会不出声默默站在背後

    吓人啊,恐怖片都是这麽演的。”

    “那我点首歌送你,《Bridgeovertroubleder》。”

    “谢谢。这首歌真的很好听。”

    “像横跨在恶水上的大桥那样,我愿躺下化身为桥,帮你渡过恶水。

    Likeabridgeovertroubleder

    Iwilllaymedown……”

    “谢谢你。我很感动。”

    “算你有良心,还知道感动。”

    “明天早上要考化学,你可以躺下来化身为桥了。”

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