她曾经有次说过，“我们不应该花这么多时间讨论，应该多花时间在写作上。”

    有的时候我就观察她，想着她之所以这么沉默寡言是不是因为她仍然对这一切持怀疑态度。但是在他们讨论的时候她又会突然说一些什么，就在一个观点辩论完毕的时候，她会引用一些之前她搜集到的文献，这些文献甚至是另外两个都没有听过的，说完后让人感觉这就是致命一击。

    “这根本就不是沉默寡言，你说呢，她整个过程都在认真听，然后记好所有的观点，准备着她的陈述，所以每当她说的时候，总是能抓住关键点给出完美的致命一击。她的笔头写作也是这样的，不能说这不好。只是这不是我一直以来教书的方法而已。文字间流露着自信，甚至有些卖弄学问的感觉，有点像——”这时，他停下来，有些尴尬。

    “你的意思是像个律师。”我为他补充道。

    “是的，你说对了。她爸爸就是律师，可能就是遗传吧。不好意思，嘴巴有些管不住。如果要用个好点的词来形容她的这种风格的话，我想是‘精粹’，也许有点讽刺。而瑞秋和安东尼对待这些辩论的态度就有些嬉戏的感觉，虽然说他们也没有不重视这个事情，但是他们对自己想法没有那么严谨，而且看书也是一种快乐的态度，而不是把看书当作是一种规定。”

    哈利说，不管怎样，随着那学期前几个星期的学习，他对这三个学生的课程都没有什么不满意的地方。因为要写特殊论文提交，意味着他们会去查询很多完全超过他们学科范围的资料，他们的研究甚至有可能会延伸到他认为的最广程度。因为他们看上去一个比一个努力，他能够催促他们多读书、多想，渐渐地，每周的辩论成为了他期待的一件事情。

    虽然他们真的很聪明了，但是有时候，哈利还是会质问他们有没有在按照他的思路做事情。要是他仔细观察的话，会发现他们的行为中慢慢地带着一些不屑的感觉了，这也引起了他的注意。要是往回看的话，会发现其实这些行为早就已经萌芽了。

    他有的时候会有些细微的感觉：每周看到的这些学术知识的展示不过就是一个计划好的演习一样，对他们来说，就是除了哈利自己，他们三个一起计划好的事情。就好像他们三个都在伪装自己，而并不是真正地融入到了这次的阅读任务中，不过就是和我玩玩而已，时不时想要让我能够想起个问题考考他们，顺便也知道我有什么不知道的。

    在那学期的早些时候，还发生了一件事情，可能是第二三次课的时候。在上周的课程结束的时候，他从以前的期末论文中找到了一个问了他们的问题。哈利记得好像是关于勃朗宁对戏剧独白的使用。那一次刚好是轮到安东尼读他写的内容，来回答这个问题。安东尼坐在扶手椅上，头就仰着，还把纸举起来放在面前，两个女孩子并排坐在沙发上，她们每次都坐在那儿的。

    “就这儿，”哈利说，“就是我现在坐着的这儿。”

    还顺手擦拭着身子两边沙发上的材质，然后抬起头，刚好与我的眼神交会，但又立马移开了，盯着壁炉里的火很长一段时间才开始继续讲，声音越发变得温柔。

    “我还记得那天瑞秋是脱了鞋子的，而且盘着腿，之后又伸出腿放在茜茜的膝盖上。她有的时候就是会这样。”

    听着这些，我闭上双眼，感觉双眼的泪水马上就要流下来了。这时，我都没敢继续听下去了，生怕一不小心控制不住自己的情绪。

    当我再要回去继续听的时候，哈利在解释着关于勃朗宁的第一人称的使用，看着我一脸不解的表情，他摇了摇头，还道歉说，“其实这也没什么重要的。不过，安东尼还是一如既往地偏题偏得老远，所以回答的根本就不是之前他提的那个问题了。但确实是与之相关的另一个点，亚历克斯，事实就是如此，