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第二章
    后来吉敷考入了东京C大学的法学院。为了改变这个扭曲的社会,他决定以后从事与法律相关的职业。虽然不知道能否当上法官、检察官或律师,但即使当不了,懂得一些法律知识,将来总会用得上。

    吉敷来到憧憬已久的东京是在一九六六年,也就是昭和四十一年的春天。东京给他的第一印象是“真是个美丽的城市,到处开满樱花”。然而,吉敷在东京的学生生活却并不安稳,可谓艰苦而曲折。之后吉敷几次回忆起那段时光,觉得那可能是上天对他的考验。

    二月,全日空航空公司的一架飞机在东京湾坠落;六月,国会内开始讨论重新恢复纪元节,这一举动招致在野党的反对;大海对岸的越南战争进一步激化,很意外美国居然和越南这个小国家陷入了苦战。

    国际上的混乱波及整个日本,和平主义者在新宿频繁集会,不可避免地与警察发生冲突,流血事件成了家常便饭。大批嬉皮士睡在地下通道里,大学内也一片混乱,吉敷所在的大学有一部分教学楼都无法正常使用了。国际形势日益混乱,日本社会也随之不断掀起骚动。

    不过,大学的新生入学式还是正常举行了。吉敷和一位高中同学一起参加了入学式。那是个安静而内敛的人,高中时就有一套非常成熟的思想。然而入学仪式一结束,他就马上戴上头盔、骑着摩托车消失了。

    学生运动初期,大学里的学生领袖纷纷成为斗争中的积极分子。在学校读了有关革命的书籍,便用革命用语热烈地发表议论,讨论时都是洒脱的东京腔。农村出身的吉敷,觉得这些学生领袖简直和自己是两个世界的人,自愧不如。只得在尾道的街上一个人玩橄榄球,不敢与其他人交流。那样的学生领袖,吉敷觉得自己穷极一生也追不上。

    吉敷对破坏性改革很抵触。光凭这些人就想在日本发起变革是不现实的,革命是针对那些有政治觉悟,且懂得战略计谋的人而言的。

    吉敷的父亲经营着一家小工厂,雇有十来个人。难道这也要按共产主义的平等原则来搞吗?小资产阶级不是劳动者,照革命的理论是要被枪毙的。

    吉敷对各种组织、党派均不了解,不能接受那些颇具破坏性的思想,完全公平的想法又不太相信,加上掌握的知识不足,无法参加讨论,结果就没能加入学生领袖团体。

    所以,吉敷每天早晨按时到校上课,认真听完课之后,剩下的时间就到图书馆读书打发。对乡下来的学生来说,根本就不会出现早晨睡懒觉,九点钟上课还会迟到的现象。吉敷也在图书馆读了一些革命派学生推荐的书,但并没有真正喜欢的。

    就这么日复一日过着平静的校园生活,一到暑假就回老家,或者去旅行。可以与大自然亲近,让吉敷感到非常快乐。确实觉得自己是一名大学生,反倒是在各地旅行的时候。暑假结束回到校内,发现学校里的斗争已愈演愈烈。

    在某个偶然的机遇下,吉敷与一名姓桧枝的同学成了非常要好的朋友。桧枝头脑聪明,能言善辩,却并不会强迫他人按照他的想法做事,在革命派组织里属于另类的一个。吉敷和桧枝聊得很投机,两个人经常穿过堆满桌椅的操场,在校园里找个角落长谈。

    在吉敷看来,虽然桧枝和校园里的革命派以同志相称,一起战斗,和他们的关系却并没有特别亲密。吉敷每次去找他,他都会微笑着过来和吉敷说话。桧枝的举动让吉敷感到自己真正成了他的朋友,为此他非常高兴。

    吉敷从桧枝那里学到了很多东西。同是一年级的学生,桧枝却具备如此丰富的知识,这让从乡下来的吉敷有些自卑。果然是东京的学生,与众不同。他们的话题大多是关于革命的,现在已忘了大半,唯一记住的是桧枝并不相信日本、苏联、中国,以及古巴如今的繁荣是革命的成果。这些国家是因为发生了
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