第四节
的叫声还在持续。这个声音不知道出现了多少次之后,才终于变成了一声“啊……”的人类尖叫声。
“哇!怎么回事?这是人在叫咧。”
“尖叫声哦!这可是人类的尖叫哦!”
多摩川社长和八桥学长互看一眼,便往声音来源的方向冲了过去。
尖叫声是从组合屋校舍传过来的,绝对错不了。
“社员们,上呀!”
不必等社长开口,我们已经一起从回廊往组合屋校舍的方向冲去。
组合屋校舍是双面斜屋顶式的长方形建筑,和第一教学大楼隔着中庭相望。虽然说是组合屋,但再怎么样也至少是个临时暂用的教室,所以比工地的组合屋盖得稍微漂亮一点。
组合屋的前面,每隔五公尺就有种一棵繁茂的杜鹃花树,所有树横排成一整列。或许是想要多少缓和一点组合屋空荡寂寥的外观吧?不过现在花还没有开,还不太有色彩缤纷的感觉。
我们循着回廊往前走,来到了组合屋校舍唯一的入口。拉开金属边框的拉门之后,门的那一端大致可分为三个教室:最靠门边的是音乐教室,中间是美术教室,最里面的则是保健室。紧邻在保健室旁边的,还有一间洗手间。
事发现场是最里面的保健室。有一位小姐像是吓得腿软似的,蹲在走廊上站不起来。
我们三个人在短短的走廊上全速向前奔去,来到了保健室前面。
发出尖叫声的是小松崎律子,是一位三十多岁的音乐老师。当场,她的表情已经呈现即将哭出来的样子。
“发生什么事了?小松崎老师,你振作一点呀!”
社长一边陪在小松崎律子身边照顾她,一边想向她确认事情经过。这时,小松崎老师突然发出了很尖锐的叫声,让人不假思索地想要捂上耳朵。
“保、保健室……里面、里面的床上都、都是血……血……”
“都是血?”
多摩川社长和八桥学长才听小松崎老师把话说到一半,便争先恐后地跑到保健室的门口去开门。可是,保建室门口的这扇拉门,却怎么也开不了。这也难怪,拉门的把手上挂着一个很大的门锁,看起来是锁上的状态。社长和八桥学长对着这个一动也不动的门抱怨:
“可恶!这门被锁住了!”
“奈安捏?这样我们没办法进去咧!”
小松崎老师用手指了指拉门上的小窗。
“从、从那个小窗看……”
小窗上的玻璃是透明的,刚好可以看得见教室里的情况。社长和八桥学长,抢着要把头挤到小窗前面去。但是!就在这个时候,“叩!”
以拳击来比喻的话,就好比是一记偶然的撞击似的。两位学长分别捂着头和下巴,一边说:
“嘶……”
“哦……”
两位学长都用着很恰如其分的状声词来表现他们的疼痛,然后分别往两侧蹲了下去,许久都站不起来。
结果,小窗最后竟然就这样地,出现在无欲无求的我面前。看来,从小窗察探教室内部的这个荣誉,就要由我代表侦探社来接受了。
我深呼吸了一下,把脸凑到小窗前面。
小窗的彼端是一个微暗的空间,校医真田老师已经不在里面了。不过,保健室里倒也并不是一片漆黑的。不,应该说里面还蛮亮的才对。怎么会这样呢?里面的日光灯又没有开——我随即就知道了原因:原来保健室最里面的一扇对外窗是完全开着的。满月的白色光芒,从这扇开着的窗户照了进来,使得窗边到床铺附近这一带,在黑暗中显得格外明亮。
问题就出在床上。
床上有个身穿学生制服的男同学,他呈现趴着的姿势,看起来倒也有几分像是睡着