就减轻一点，但我还是如鸡啄米一般点着头，说：“是的，是好多了。”古校长在一旁忍俊不禁。

    我赶紧说：“真的，真的好多了。榛老师缠绷带的手法真娴熟，比城里的护士还温柔。”为了岔开话题，我转过头来，问：“校长，刚才那个调皮的男孩，也是我们学校的学生吗？”那个男孩神情呆滞的模样浮现在我的脑海中，让我又感到了头疼。

    古校长摇了摇头，说：“那个男孩不是我们学校的学生。”他指了指自己的太阳穴，说：“他这里有点问题，没法到学校来读书。”

    “哦？”我有点好奇。

    古校长解释道：“因为古家村太偏僻了，村民都是就近通婚，时间长了之后，难免通婚对象未出五服，生下几个智力有问题的孩子，也是很正常的。”听了他的话，我不禁想到了刚才在土坝外，还站着几个同样眼神呆滞的孩子，难道他们也都是智力障碍的儿童吗？

    包扎好伤口之后，我们回到了厨房，只见一张方桌上摆满了菜肴：蒜苗腊肉、白果猪蹄汤、猪肉炒蒜薹、凉拌笋尖、清炒莴苣……榛老师的手艺真不错，虽然用料简单，但每样菜都色香味俱全，入口之后，两颊留香。今天赶路匆忙，我早已饥肠辘辘，顿时胃口大开，大口大口狼吞虎咽了起来。

    刚吃几口，忽然听到窗外飘来“叮叮当当”的铃铛声，是上课铃吗？现在是中午，怎么会有上课铃呢？

    这时，古校长突然脸色微微变了一下，拍着脑袋说：“哎呀，我怎么忘了，今天是东婆婆来学校的日子哦！”榛老师连忙说：“这会儿东婆婆一定还没吃饭，赶紧请她进来吃饭吧。”她站起身，取了一副碗筷放在方桌上。

    东婆婆？东婆婆是谁？

    我还没来得及多问，古校长已经慌张地走出了厨房，大声喊着东婆婆的名字。过了一会儿，就听到步履蹒跚、颤颤巍巍的脚步声向厨房走了过来。

    榛老师忽然凑近我耳边，轻声说：“秦老师，和东婆婆吃饭的时候，你一定不要惹她生气。”

    “为什么？东婆婆是什么人？”我好奇地问。

    “她是个草蛊婆……”榛老师看了一下四周，用小得几乎听不到的声音答道。

    我不禁瞪大了眼睛，满脸疑惑。

    “草蛊婆”的意思，我当然知道。在来古家村之前，我曾经特意在网上查阅过这个西南某省深处山村的风俗。居住在这里的少数民族有着很多神秘的风俗，养蛊放蛊就是其中最为古老阴森而又神秘恐怖的一种传说。

    传说每年农历五月五日毒气最盛，最适合养蛊。养蛊人将正厅打扫干净，在神位前焚香点烛，对天地鬼神默默祷告后，就会在正厅中央挖一个大坑，埋一个口小腹大的大缸，缸内放置一百种毒虫后加盖掩埋，一年之中，那些毒虫在缸中互相吞噬，毒多的吃毒少的，强大的吃弱小的，最后只剩下一个，这最后的毒虫吃了其他所有毒虫后就成了蛊。蛊有剧毒，蛊的主人会用自身的鲜血来喂养它，久而久之，蛊和主人就会心灵相通，服从主人的命令。

    养蛊之术向来传女不传男，道行最高深的养蛊人多为年老贫穷的女人。她们常利用放蛊为祸乡里，勒索钱财。这些养蛊的女人终身不嫁，被人称为草蛊婆。

    一个草蛊婆为什么会到学校来？而且校长还显得那样欢迎？

    榛老师看出了我的疑惑，小声解释：“草蛊婆分两种，恶蛊婆与善蛊婆。东婆婆就是一个善蛊婆，她养蛊不是为了害人，而是为了行医，她到学校来就是给学生们治病的。但是如果你惹了她，她生气了一样可以放蛊来害你。我曾经亲眼看到一个骂她的山村壮汉毫无理由地死了，肚子鼓得像座小山一般硬邦邦的，里面的器官全成了石头……”

    “好，我不惹她。吃饭的时候她说什么我就附和什么