是。”

    这是别具深意的说法。我还是先问了我最在意的事：“那个，她似乎相当会吹单簧管……”

    “你知道勇者斗恶龙这个游戏吗？就拿这个来比喻演奏能力好了。假设穗村等级一，上条跟成岛五十级，那她就是九十九级。”

    我涌起一股插嘴的强烈冲动，但忍住了。我转头面向春太跟成岛，用目光向他们倾诉。我可是被说成这样哦？

    “哎，说成这样也没办法，毕竟基础不同。”春太嘀咕。

    “她的钢琴想必也弹得很好……”成岛也点头附和。

    咦、咦？我也不傻，听到这里，我总算理解芹泽追求的事物。

    “她的目标是职业演奏者吗？”

    “她是以完美职业演奏者为目标的人。”春太叹气回答。“小学就获得专业教育，当然会应届考进音大，也早已着眼未来，所以不管国高中读私立还是公立都没差。”

    片桐社长愤慨地下结语：“她是彻头彻尾的反管乐社派，轻率找她攀谈可会遍体鳞伤。”

    “……遍体鳞伤？”突然迸出很危险的形容词，我紧张起来。“热、热爱音乐的人不会讨厌管乐社。大概吧，肯定是这样。”我的声音颤抖。

    片桐社长哼一声。“去年我母校的管乐社社员只不过是请她协助演奏，就被她骂到哭着回来。”

    我无法想像被骂到哭着回去的景象。我望向春太。

    “你要我从反对派的立场说明吗？”

    他露出露骨的厌恶神情。在片桐社长的催促下，他带着不甘不愿的表情说：“音乐有众人合作的一面，也有独自奋战的一面，两方想法很不同。以职业演奏者为目标的人大抵都属于后者。这种人应该不会把管乐社当成提升水准的环境，而且如果接触乐器的契机是在家庭，社团活动会让他们加倍痛苦。”

    “为什么？”

    “学校管乐社很多第一次接触乐器的人，以及没什么乐理素养也照样吹奏乐器的人。无论自己演奏得再怎么高明，若水准远低于自己的众人没进步，能力就不会受到认可。如果是在交响乐团，独奏技术高超也会得到好评，但管乐就不是了。我想对她来说这很难忍受。而且她或许不希望这段关键时期被社团占据，通常十五岁后半是技术能大幅增长的时期……”

    自己好像受到责备，我的胸口一阵刺痛。

    “怎么样，小千，热血沸腾起来了吗？”

    “还、还没有。”

    “目标进入职业圈特定分部的演奏者，他们对其他乐器没什么兴趣。他们不享受管乐的醍醐味之一——以棒球来说就是捕手、投手、三垒手、指定打击这种团队合作精神。他们只会冷眼相待没技术的演奏者，顾好自己而拼命练习，这样就会得到回报。”

    这是我不了解的世界。

    “在管乐中，众人齐奏弥补小失误很重要。管乐是由木管与铜管组成乐团，音质相似，融为一体就不会出现太大差异，可是，有些人无法忍受自己的声音融入整体。”

    “大家一起提升技术不就好了。”我尝试奋力抵抗。“我也会努力，不管多别人三倍还是四倍的努力，我都愿意做，我不会扯大家后腿！”

    糟糕，眼泪快掉下来了。

    “如果要说这种程度的努力，她从小学就持续到现在了。”

    这种程度……我的脸上血色尽失。

    “说现实点，音大入学考有时也要钢琴技术，除了自己主修的乐器，也须挪出其他练习时间。”

    我受到致命一击地垂下肩膀。片桐社长继续说：“我的堂姐妹都从音大毕业，我自认对那里的严酷有一定理解。跟美术大学或语文大学等专门科系相比，音大就业选项大幅缩减。举个极端的例子，你身边的社会人士有音