令满朝文武想法去找，要是三天内的找不到，大家都得受罚。”

    “秦王太不讲理了。”甘罗气呼呼地说。他眼睛一眨，想了个主意，说：“不过，爷爷您别急，我有办法，明天我替你上朝好了。”

    第二天早上，甘罗真的替爷爷上朝了。他不慌不忙地走进宫殿，向秦王施礼。

    秦王很不高兴，说：“小娃娃到这里捣什么乱！你爷爷呢？”

    甘罗说：“大王，我爷爷今天来不了啦。他正在家生孩子呢，托我替他上朝来了。”

    秦王听了哈哈大笑：“你这孩子，怎么胡言乱语！男人家哪能生孩子？”

    甘罗说：“既然大王知道男人不能生孩子，那母鸡怎么能打鸣呢？”

    本来秦王的母鸡打鸣已够荒谬，就当时来讲从理性上说服秦王是很难的，因此甘罗就以谬对谬，将两个同样荒谬的事并列一起，就揭示了秦王要求的不可行性，显出极不谐调感，这样幽默之趣油然而生。

    论辩中，运用语言文字上的同音或同义关系，使字词或句式同时涉及到两件事，表面上说此实际上说彼，这是使用频率很高的双关法。双关能使表达生动活泼，委婉含蓄，耐人咀嚼，余味无穷。

    西莫多·冯卡门是现代著名的航空大师，在他八旬高龄时，美国政府授予他美国第一枚“国家科学勋章”。

    当授勋仪式结束后冯卡门走下台阶时，他因患严重的关节炎，显得步履艰难，美国总统急忙上去搀扶他。冯卡门在向他示意感激之后，轻轻地推开总统的手，说：“总统先生，下坡而行者，毋需搀扶，唯独举足攀登者，方求一臂之力。”

    冯卡门在这里借用语境，巧设双关，表面上是说下坡、上坡之事，实则暗指希望总统平时多多关注在困难的条件下向科学高峰辛勤攀登的科研工作者，含意深刻，表达得体。巧用双关语，必会使事物产生事半功倍的效果。

    古代有这样一则故事，说的是一位县官，带着随员骑马到王庄处理公务，走到岔路口，不知该选哪条路，于是，便大声地问一个过路的老人：“喂，老头，到王庄怎么走？”那农夫不睬不理，只是赶路。县官大声要他停下。农夫说：“我没时间，我要去刘庄看一件古怪的事。”县官问：“什么古怪的事？”农夫一板一眼地说：“刘庄有匹马下了一头牛。”

    “真的？马怎么会下牛呢？应该下马才对啊！”县官感到莫名其妙，农夫煞有介事地回答：“世上的怪事多着哩，我怎么知道那畜牲不下马呢？”

    面对无礼的县官，农夫机智地运用语义双关指着“畜牲”去斥责县官，其骂法实在高明。

    双关是一种绝妙的论辩武器，运用时要坚持文明表达，以理服人的原则，格调高尚文雅，内容纯净正派，要以德胜人、以理服人，切忌粗俗低级，更不能像泼妇骂街。

    俗话说：不比不知道。对比能使我们在平凡中发现特异，在正常中发现荒诞。对比还形成了差异，造就了矛盾，如果把人生比作舞台，对比使我们看到了不同人对自己角色的演绎，看到了同一个人在不同场景中的表演，我们在观看演出时，常会发出会心的微笑。

    英国前首相邱吉尔一次应邀到广播电台发表重要演讲。途中车出故障，他从路边招来一部计程车：对司机说：

    “载我去BBC广播电台。”

    “抱歉，我不能去，我正要赶回家听收音机，听邱吉尔的演讲呢！”司机说。

    邱吉尔非常高兴，马上掏出一张英镑给司机。

    司机一见有那么多的钱，也很高兴，他叫道：

    “上车吧！去他妈的邱吉尔。”

    这两幕场景的对比或许会使邱吉尔尴尬，但我们却觉得非常幽默。

    爱因斯坦在未成名时衣着寒碜。