盛亡的内涵，用“太史公曰”来总结评论某一人物在社会历史发展的作用，读史贵在融会贯通，弄懂它，不在于死背熟读某些细节。学物理也是一样，也是重在弄懂，不要死背公式，熟记定律，懂了自然就记得，会用心就肯定忘不了。所以，能学好历史，同样也能学好物理。他这场谈话，使我学物理的信心倍增，而且也是从此以后，学习各种科学的指导方针。

    这是一份长达半个世纪的赞语。从1924年起，到1965年止，叶企孙以一个教师的身份完成了他与祖国签立的科教救国的承诺，而且自始至终从不懈怠。在这五十多年中，不管是身居要职，还是一介布衣，面对学生，面对讲台，他总是兢兢业业，没有因权力而销蚀过志向，也没有因苦难而磨损过斗志。凡是他教过的学生，不管是共和国的科技元勋，还是默默无闻的普通技术员，内心深处都会回响着叶师留传给他们的科学救国、教育救国的呼喊声，并且终生都会像叶师那样为祖国服务，为祖国科学春天的早日到来尽心尽力。