返回
朗读
暂停
+书签

视觉:
关灯
护眼
字体:
声音:
男声
女声
金风
玉露
学生
大叔
司仪
学者
素人
女主播
评书
语速:
1x
2x
3x
4x
5x

上一章 书架管理 下一页
第三节
    萨本栋和萨本铁弟兄俩环立在叶企孙两旁,背景是叶企孙的住宅,北院七号。这是一张以人为主的合影,北院七号仅见局部的玻璃窗和一簇夹竹桃。在萨本栋的右侧依次是金岳霖、施嘉炀、陈岱孙,其左是萧蘧。萨本铁的左侧是周培源。大多西服革履,个个英姿勃勃。照片摄于1929年左右。这张生活照由于质量极佳而复活了一组极具个性的人物,他们像当年竹林七贤优游山野那样,个个表情生动,举手投足俱见精神。

    笔者把目光聚焦在萨本栋身上。

    萨本栋一身蓝色西装,白色衬衣,灰色马夹,绘有几何图案的领带,马夹第一个纽扣上挂着老式怀表的银链。皮鞋锃亮,背头梳得一丝不苟,让人一看就知道这是一个特别注意细节的人。与众不同的是,别人都看着前方,唯有他看着下方,谦和的脸上堆满笑意。

    这是笔者所见到的萨本栋本人最清晰的一张照片,同时也清晰地传达出这个历史人物独特的个人信息。

    萨本栋是福建闽侯人,比叶企孙小4岁。1921年从清华学校毕业,1922年留学美国,先后在斯坦福大学及伍斯特工业学院学习电机工程和物理学,1927年获理学博士学位。学成后,先在美国一家电机公司做了一年研究工作,第二年秋天接受叶企孙的邀聘,来到清华大学物理系。

    相对于别的老师,萨本栋更适合在三尺讲台上过日月。由于在北方历练日久,他的客家话已经消融在北方语调之中,在并不妨碍交流的情况下,有时还是一层很好的装饰。他善于言辞,表达生动,加上基础厚实,话题总像江水滔滔,不管学生在教室的哪个方位,萨本栋的知识流都会连绵不断浩荡而来,一直到大河小河沟满渠平,全部覆盖。他喜欢上课,喜欢书写板书,喜欢身上沾上薄薄一层雪白的粉笔屑,喜欢提问学生,喜欢给学生在课堂上设置悬疑,然后又一层层把它打开,创造出一个突兀的惊奇,喜欢大声说话,底气十足,饱满而又热情。他的喜欢和他的职业选择有关,和他的人生信念有关,同时也和叶企孙对他的看重和倚重有关。

    在经过一些“喜欢”的时日之后,叶企孙却找他谈话,批评了他。

    谈话的具体细节已无从考证,但核心要点却被清华人口传下来,这就是建议他压缩上课时间,多出一些科研成果。因为对才华横溢的他来说,在课桌前的过多耽溺是对国家的浪费。中国当时需要教育,但更需要科研突破,需要尖端科学,需要在科研领域发出中国的声音。而萨本栋是清华园中最具创造潜质的人,叶企孙不想让他平分兵力,从而丢失对国家来说最重要的东西。

    为了让萨本栋有更多的时间去搞科研,叶企孙承担起他的部分课程,给他减负,使萨本栋从一地鸡毛的琐碎中走出来,回到实验室里。

    萨本栋听从了叶企孙的话,并且很快确立了自己的学术地位。

    叶企孙在回顾萨本栋在清华大学物理系这段日子时曾这样写道:

    萨先生回国后的工作,可以分为三个时期来叙述。第一个时期是从1928年秋到1937年夏。在这九年中他担任清华大学物理学教授,他曾经讲授过的主要课程是大学普通物理、电磁学和无线电原理。他讲授普通物理时,准备充分,声音洪亮,尽力于做表演,考试多而严,平时给予学生充分的发问机会。根据他的教授经验,他写了一部《普通物理学》(上下册,商务印书馆1933年出版),又写了一部《普通物理实验》(商务印书馆1935年出版),这两部书在国内甚为通行,内中有15篇是在这个时期写的。他研究了两类问题,第一类是双矢量(dyadic)方法解决电路问题(10篇),第二类是关于各种真空管的性质和效能(4篇)。1935年萨本栋先生利用了休假的机会,到美国俄亥俄州立大学电机工程学系去
上一章 书架管理 下一页

首页 >最后的大师·叶企孙和他的时代简介 >最后的大师·叶企孙和他的时代目录 > 第三节