两百个人的小群体，如今通过网络和电视融合成了一个庞大的群体，在这个共同的群体中，还划分出无数的小群体，如俱乐部、协会、志趣相投的人等等。至今，忠于小群体的意志仍在不断浮出水面。还有一点，人们都不大愿意接受一个自己不想融入的群体的行为，比如不同的政治观点、“低等”的姓氏。

    这下要说到点子上了。这个已经传承了几十万年的典型人类特征可以运用到教育中去，由此来抵制那些风险行为。别对您亲爱的儿子女儿说抽烟对肺有害，暴饮不利于肝脏健康，可卡因会损害大脑了，而要强调，只有这样或那样的人才会做这些事，同时您要肯定的是，您的儿子和女儿绝对不想跟这样或那样的人沾上一点关系。那些人可能整天鼻涕一大把，可能是饶舌乐爱好者，也可能是天生的“失败者”……您的孩子会想，如果那些人抽烟或者去冒别的风险，那我就不去跟那些事沾边。就这样，那些疯狂的行为便随风散去，因为您的孩子不想被推入那个陌生的群体。

    您说什么？您觉得这只是个很天真的推测吗？只有在达尔文的阳光下站得太久的人才会这么想？恐怕我要否定您的说法了，这可都不是我想象出来的。研究实验多次证明这种方法很有效。

    研究人员们把去学校食堂吃饭的学生分成了两组，一组要读一篇和政治及流行文化有关的文章，而另一组的文章则把吃垃圾食品和玩线上游戏联系在一起。接着，学生们在餐厅里的用餐情况被如实地记录下来，结果，第二组明显比第一组吃得健康，因为他们不想跟那些玩线上游戏的人有什么关系。

    广大教育者们，从家长到老师，再到教育家，能够通过达尔文的眼镜学到很多经验。进化心理学和生物学还是可以在纯科学范围之外找到一席之地，为实际操作提升一定空间的。

    我付了报纸钱，祝柜台后面的那位女士周末愉快。就在我刚想离开时，身后的那位顾客买的东西让我一惊。除了科学杂志《黎明女神》，他还要了包万宝路。

    我转过身在他耳边轻声说道：“只有没文化的人才抽烟。”结果他就把香烟换成了一包口香糖。哈，都是达尔文闹的！