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第九节
想上重点高中的学生组成,他们希望老师不仅赶紧来,最好还该下课不下,把一切时间用来学习科学文化知识,以配合国家制定的教育兴国战略(觉悟可真高)。双方将目光聚焦在我的身上,因为我是倒霉的物理课代表。一方盼我赶紧跑着去找老师,另一方希望我坐在位子上不要动,并不停用给我讲荤段子来拖延时间。我通常是听几个段子,哈哈一笑,然后瞧瞧表,半节课过去了,这时候再去叫老师,因为我不想上重点高中,也不想考不上高中,我只想上普高,听半节课就够了。我进了办公室,看见物理老师正在晾毛巾,地上都是水。我说,老师您今天有我们班的课。老师说知道,不好意思,睡过了。下次上课的时候,他又没准时出现,我去找,看见他趴在办公桌上,打着呼噜,嘴边放着一块毛巾,接收着嘴里流出来的东西。毛巾是白色的,沾过水的地方呈现灰色,现在几乎看不见白色了,不知道梦见什么了。我拍醒老师说,同学都在班里等着您呢。他睁开挂满眼屎的双眼,看了一眼表说,妈的,又睡过了,然后拿起桌上的毛巾,用力一拧,哗啦一声,又一地水。他看我还在一旁站着,就说,你先去,我把毛巾晾上就来。

    这个同学揉揉眼,看看空白的试卷,自言自语说:“睡觉可真耽误事儿,一睡又是一年,去年就是睡过去的。”

    时间快到了,我写完最后一个字,笔也没水儿了。检查了一遍,知道了一根笔芯能写一万个发育正常的蟑螂那么大的字,如果写营养不良的蟑螂那么大的字,能写一万两千个。

    出了考场,我第一次在这种时候产生了不错的感觉。
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