“每人写一句话，送给艾琳过情人节。”我说。

    那张卡片尺寸好大，写着——送给一个特别的人。全张都是花朵。夸张的。

    “这种事情呀，看起来很无聊，可是做老师的收到这类的东西，都会深——受感动。”

    “你怎么知道？”有人问。

    “我自己也当过老师呀！有一年，全班同学给了我一张卡片，我看着那一排排名字，都哭吔！”我说。

    大家上课时悄悄的写，写好了推给隔壁的。我们很费心，画了好多甜心给老师，还有好多个吻。这种事，在中国，打死不会去做。

    等到第二节上课时，一盒心形的巧克力糖加一张卡片，放在桌子前端艾琳的地方。

    艾琳照例拿着一罐汽水走进来。

    当她发现那卡片时，咦了一声，打开来看，哗的一下好似触电了一般。

    “注意！艾琳就要下雨了。”我小声说。

    同学们静静的等待老师的表情，都板着脸。

    那老师，那《读者文摘》一般的老师，念着我们写的一句又一句话，眼泪哗哗的流下来。

    “哦——艾琳哭了。”我们开始欢呼。

    另一班的老师听见这边那么吵，探身进来轻问：“发生了什么事吗？”

    当她发现艾琳在站着哭时，立即说一声：“对不起。”把门给关上了。她以为我们在整人。

    这一回，艾琳和我们再度一同欢呼，大家叫着：“情人节快乐！情人节快乐！”

    于是我们推开书本，唱向每一个同学，大家轻轻一抱，教室里乒乒乓乓的都是撞椅子的声音。抱到月凤时，我们两个中国人尖叫。

    在咖啡馆的落地大玻璃外，艾琳走过；我向她挥挥手，吹一个飞吻给她。她笑着，吹一个飞吻给我，走了。我下课也赖在学校，不走。

    “那是我的好老师吔。”我对一位同桌的人说。他也是位老师，不过不教我的。

    我们同喝咖啡。

    “你们这班很亲爱啊。”这位老师说。

    “特别亲爱，不错。”我说。

    “我听说，有另外一个英文老师，教美国文学的，比你现在的课深，要不要下学季再去修一门？”这位物理老师说。“她人怎么样？”我小心翼翼的问。

    “人怎么样？现在就去看看她，很有学问的。”这位老师一推椅子就要走。

    “等等，让我想一想”我喊着，可是手臂被那老师轻轻拉了一下，说：“不要怕，你有实力。”

    我们就这样冲进了一间办公室。

    那房间里坐着一位特美的女老师——我只是说她的五官。

    “珍，我向你介绍一位同学，她对文学的见解很深，你跟她谈谈一定会吃了一惊的。”我的朋友，这位物理老师弯着腰，跟那坐着不动不微笑的人说。我对这位介绍人产生了一种抱歉。

    那位珍冷淡的答了一声：“是吗？”

    我立即不喜欢这个女人。

    “你，大概看过奥·亨利之类的短篇小说吧？”她很轻视人的拿出这位作家来，我开始气也气不出来了。“美国文学不是简单的。”珍也不再看我们两个站在她面前的人，低头去写字。

    “可是，她特别的优秀，不信你考她，没有一个好作家是她不知道的。”那个男老师还要自找没趣。

    珍看了我一眼，突然说：“我可不是你们那位艾琳，我——是深刻的。我的班，也是深刻的。如果你要来上课，可得早些去预排名单，不然——”

    “不然算了，谢谢你。”我也不等那另一个傻在一边的物理老师，把门哗一拉，走了。

    在无人的停车场里，我把汽车玻璃后窗的积雪用手铺铺平，慢慢倒下一包咖啡馆