唤住他们。“要创造抽象的观念。”他想告诉他们。“努力啊，孩子。”他简直想走过去拍拍他们的肩膀，对他们说，年轻人真当努力，真当有创造的精神——

    然而十月的阳光却这般刺目，樊教授想道，他用手遮着额向天上望去，心中有一种说不出的欠缺之感，“多么不完满呢？”樊教授对自己说道。黑板上还得画满一拱一拱的弧线来。太具体了，这些几何图形。一定要创立一个总括一切的抽象观念——“攀氏定理”，在烫金亮黑的书面上印着FAN′S/thE/ORY两个大得能包括宇宙一切现象的英文字——那是个二十岁青年数学家的梦想，一个伟大的梦，大得把人的胸口都快撑裂了的，站在草坡上，穿着件杏黄色的绒背心（几片白杨的叶子被风刮了下来，在空中载浮载沉，一忽儿翻成银白，一忽儿翻成亮绿，飘飘然落到校门口的喷水池里）。樊教授在池面看到了自己的影子，两鬓的白发在风中微微的颤抖着。五十岁的人是应该有这种欠缺之感了，他默默地想道。停了下来，低头注视着池里的倒影，池面有几朵白睡莲，莲叶已经调残得参差不齐了。喷泉的水量很小，只有几线水柱冒出来，忽高忽低，发出冷冷的水声。池底有蓝色的大，白得发亮的太阳，还有一个两鬓灰白的人影，可是到底还欠缺了一点东西，他想到，喷泉的水柱冷冷的响着，水柱在阳光下反映着彩色的光：水红，亮线，晶紫，闪着、闪着——

    “看看我的新鞋、看看我的新鞋”，预备——起！一二二、一二三，打腿、低回旋、再回旋——

    丽丽乖，丽丽是个最听话的乖孩子。不要吵，爸爸在想东西，爸爸在创造一个最伟大的定理，爸爸想出来以后就变成世界上最了不起的数学家了，懂吗？乖女，不要吵，静些儿，爸爸在想东西，爸爸要——

    —二三、再回旋，不行啊！老师要我们回家练习的，爸爸快点来看，快点来，“看看我的新鞋、看看我的新鞋”——为什么皱眉，爸爸不许皱眉头，皱着眉头好难看，丽丽不爱看爸爸皱眉头。丽丽要跳《看看我的新鞋》，预备——起！一二三、一二三——

    风吹过来，把池子里的影子搅乱了，破残的莲叶遮住了亮白的阳光。可是丽丽毕竟是个最乖巧最惹人疼爱的孩子，樊教授想道。他俯下身去，把池里的莲叶拨开，池底顿时现出了一团白光，又亮又寒，她会做出种种逗人怜爱的小动作来。甩动着脑后那撮油亮的小马尾，在榻榻米上，踮起脚尖打转转，转啊转啊，转得那么快，红裙子张成了一把小洋伞，两条粉白滚圆的小腿子跳动得多么有趣呢？爸爸不许皱眉头，她会嫩稚稚的抗议；她会嘟着小嘴嚷着爸爸亲亲，丽丽要爸爸亲亲——可是爸爸在想一条最伟大的数学定理，丽丽那样吵法可不行，爸爸真的要想不出来了。

    丽丽毕竟是个最惹人怜爱的孩子，樊教授想道，不能怪她，一点也不能怪她。池子里有蓝色的天，白色的太阳，还有一个白了头发的人影，然而倒底还是有些欠缺之感，他想。不对劲，这样很不对劲，要抽象，要能涵盖宇宙之一切（又有几片白杨叶子飘落到池面，随着水流在打转）。可是素琴却偏偏要在隔壁旁唱赞美诗，他摇了一摇头想道——

    主耶稣，

    主耶稣，

    救世主；

    拯救我等罪人。

    好凄楚的声音，尖锐、颤抖、升高、升高，升到了屋顶突然停在那里，开始抖、抖、抖——“我一定要创造一个最高的抽象观念！”他塞住了耳朵，趴到书桌上愤怒的叫道（叶子在池面一直打着转，有风，水面有微微的波纹）。她非得要叫她的上帝来拯救人类不可吗？他纳闷道。她捧着歌本，皱紧了眉头，凄楚的唱着：“拯救我等罪人”。她总喜欢把罪加在别人身上。她喜欢穿着僵硬干净的蓝布长衫，头发剪得短短直直的，穿着一双雪白的短统袜，苦着脸