说：“明天你有空吗？”

    周舟说：“明天不行，我表姐给我约了男人乙。”

    邱飞说：“储备得够多的，别挑花了眼。”

    周舟说：“我妈着急，都是她撺掇的，发动各路亲友给我介绍。”

    邱飞说：“现在是八月，国庆之前能轮上我吗？”

    周舟说：“国庆轮不上元旦也轮上了。”

    邱飞说：“我再多问一句，今天那男人甲有戏没戏？”

    周舟说：“公平竞争，不许探听对手的情况。”

    邱飞说：“好吧，你还需要给我做个尿检吗，看我服没服用兴奋剂。”

    周舟说：“奥组委只检查获胜的选手，输了的吃了也没用，等你赢了再说。”

    第二天邱飞并没有联系周舟，他知道过于频繁反招周舟反感，应该找准时机再出手，出手就要稳准狠，一招就能克敌制胜。如果拉长战线，一是怕自己耗不过敌人，二是怕山头被别的部队抢先攻占。

    现在邱飞的任务就是为出手的第一招做准备，他已经有了想法。从床底下拿出多年不弹的吉他，吹去上面的灰尘，拿起端详许久，然后给杨阳打了一个电话，问道：“吉他是六根弦没错吧？”

    杨阳说：“你先别挂，我得查查书去。”

    邱飞走在校园里，去找杨阳拿吉他书。几年不碰，把乐理和指法都忘得差不多了。

    现在正是暑假，几年前的这个时候，正是邱飞焦头烂额的时候，该准备开学前的补考了。今年这时候学校里并没有多少来补考报名和参加补考辅导班的学生，可能是校长知道奥运会在学校里比，返校的补考学生太多会给奥组委添麻烦，便让任课老师放松尺度，判卷时恨不得替交白卷的填上几笔，除了那些缺考的实在没办法补救，差不多的都给过了。学生们发自肺腑地说了一句：奥运会真好，我能毕业了！

    如今校园已经和邱飞十年前入校的时候发生了翻天覆地的变化，修得跟CBD似的，人文气息都没了，都是评估闹的。

    评估就是教委派一些专家组成的团来学校视察软硬件的情况。软件就是教学情况，硬件就是校园建设和后勤服务等保障。如果评估成绩好了，教委就能多给学校拨钱，校长和老师的福利都能提高，如果成绩不好，那就没油水了。邱飞曾在食堂听俩老师聊天，一个说等评估完了多拿点儿项目基金，给家里换台液晶电视。一个说等钱拨下来，就不用天天来食堂吃饭了。

    以往学校动不动就开什么思想学习大会，老师都不愿意参加，现在老师们在评估一事上起到模范带头作用，听学校的话，学校让干什么就干什么，毫无怨言，全心全意为评估服务。

    为迎接评估，学校的第一项措施就是，把评估专家的照片贴在最显眼的橱窗，照片下面是专家的介绍，目的不是介绍他们的丰功伟绩，而是让学生认识他们，以后好躲着走。根据以往的经验，专家往往会随便在路上叫住一个学生，问一些问题，以前别的学校被叫住的学生，痛恨学校，便实话实说，阐述自己在学校的被迫害史，什么食堂的饭菜多难吃，老师怎么糊弄学生，毕业的师兄师姐找工作有多难，说学校骗了自己四年，自己以后只好一辈子去骗社会了，说得声泪俱下。专家们一想，社会主义不能有这样的大学，便给了该校一个很低的分数，结果该校教学楼的厕所坏了，迟迟得不到经费修缮。贴照片的时候距离专家进校还有一个月，提前加深学生对专家的印象，就跟看明星似的，老在电视上看，真在生活中出现了，一眼就能认出来了。

    专家进校半个月前，学校召开了全体师生大会，告诉学生嘴有个把门的，别什么都说，校园里可全是监视器，如果因为谁说了不利于学校评估的话，后果将不堪设想，并强调，不是学校的后果，是该生的后果。