“咣当！”一声巨响，大门被豁然撞开了，门闸远远地飞到院里，险些砸了五根子。这畜生被吓得腾然跃起，随即发出一串凶恶的号叫，直奔破门而入的那人冲去，突然却站住了，号叫变成了撒娇，激动地扑到了此人怀里，老旦这才看清，竟然是半年不见的有盼撞进门来。

    “你简直就是在说胡话！是在给日本侵略者脸上贴金！你在否定中国人抗日战争的伟大功绩……你……你……那你觉得中国人就没有自己的骨气和尊严？只要能够过安生日子，就不会拒绝一切外来侵略的统治？”

    “可我的成分不好，我觉得出省有困难啊！”谢有盼擦去眼泪说。

    县一中师资力量跟不上，教师又饿死了几个，学校就和管理农场的党组织做了协调，让这些右派在改造和学习之余来任些课。右派们的到来很快提高了学校的教学质量，他们很快从简单的临时任课变成代课老师，再被悄悄的提到了班主任位子上。学生们对这些革命经历丰富和知识渊博的右派们很是欢迎，并不介意他们的右派帽子，上上下下倒是和融一片。

    “白老师……我听你的……我这些年白学了，肯定让我爹妈寒心了……”

    “保持这个状态，你一定可以考上的，最多再重读一年……相信我！”

    “我想考到北京去，闯个天地出来，回过头来就能照顾他们。”

    “有盼你记着，你的父亲是个英雄，在国民党是英雄，在共产党也是英雄，因为他是中华民族的英雄。不管他在这混乱的当世受到什么样的批判，历史终归会给他一个公正的评价。时间会让人们清醒的！你的父亲可能并没有意识到自己的伟大，他可能只认为他所做的一切其实只为他的一己之家。现在你大了，有了自己的想法，争取上进，这自然是好事。可是如果因此要同亲人决裂，才能够换来自己的地位和荣耀，终归有一天你会发现，你的所有成就一文不值！因为你在得到这些浮华的东西时，却失去了最宝贵的东西——人性！”

    “如果日本人占领了全中国，又一直统治下去，那我们国家会变成什么样呢？”又一个同学问道。

    “你们看，这是录取通知书！”

    “我爹原本就反对他去参军，他咬牙切齿非去不可，走的时候跟全家人都不打招呼，我爹我娘为他不知道担了多少心！去了就去了，没为家人增光不说，却第一次打仗就被俘虏，他也真举得了手！这让我爹怎么抬头？打了半辈子仗，从来没有稀松过，儿子竟然是个孬种！”

    “银钩月，霜挂冷关，雪掩寒雀。

    “哦？这倒很少哩，很少有军人家庭不喜欢儿子当兵的。”

    “负责学生档案的刘处长已经去农场了，我记得你的履历上写的还是革命军人，好象并没有改过来……”

    “爹！娘！俺考上大学了！俺考上北京法律学院了！”

    “问得好！谢有盼同学能问出这么有深度的问题，真不简单！学历史就需要这样多思考、多质疑、多总结。不过我首先要告诉你们，对这类问题的回答，只有不同的答案，没有正确的答案！所以我的回答并非定论，仅为我的一家之言，同学们都只能作为参考。

    老旦对几个中央特别强调的事情极其关注，却无从理解其中奥妙，隐约感觉到一股强大的力量即将在大地上刮过。这是一些什么样的力量，会给自己带来什么样的遭遇，他把有关这几个问题的剪报全部收集下来，慢慢地揣摩着。这些事件是：《人民日报》发表文章，点名批判杨献珍的“合二而一”论；中共中央提倡了“桃园经验”，先搞“扎根串连”，然后搞“四清”，再搞对敌斗争；中共中央发出第二个《后十条》，提出敌人拉拢腐蚀干部，“建立反革命的两面政权”，是“敌人反对我们的主要形式”，强调要“认真地进行民主革命的补课工作”，