与‘不’与其说是一门科学倒不如说是一种艺术。那些能够娴熟地去运用‘是’与‘不’的人最后不仅能驾驭他周围的人，也能驾驭他自己。”

    坐在第一排的女生们全神贯注地听着，她们更加关心的是他浑厚的男声而不是他所说的内容。哲学老师把手插进牛仔裤口袋里，坐到了佐埃的课桌上。

    “有一句广为流传的古老谚语可以用来对我刚才所说的做个总结：‘到了２０岁还不是无政府主义者是愚蠢的，但是……年过３０还是无政府主义者的话那就更加愚蠢’。”

    他走到黑板前写下了这句话。

    课堂里，一些钢笔在纸上疾行，发出沙沙的响声，想要把老师说的全部记下来。有的学生默念着那句话，以备在高考口试中被问到时也好对答如流。

    “老师，您多大了？”朱丽问道

    哲学老师转过身来。

    “我３０了。”他说着露出一丝调皮的微笑。

    说着他朝朱丽这边走来。

    “也就是说我这个无政府主义者还有个把年头可做。你们可得抓紧时间好好加以利用啊。”

    “做一个无政府主义者的含义是什么？”弗朗西娜问道。

    “就是说既没有上帝也没有主人，做一个自由的人。我就觉得我是一个自由的人，而且我要教你们也成为一个自由的人。”

    “既没有上帝也没有主人。说得倒轻巧，”佐埃插嘴道，“就因为你是我们的老师，我们才不得不坐在这听你上课。”

    还没等老师回答，教室的门突然被打开了，校长一阵风似地冲了进来，跑到了讲台上。

    “大家都坐着别动，”他对学生们说，“我有一件重大消息要向你们宣布。在我们学校里有一个纵火狂在四处游荡。几天前垃圾箱那里发生了一场火灾。看门人还在学校后门那发现了一只燃烧瓶。尽管学校的建筑物大多是水泥造的，但还是有不少用玻璃棉和塑料做的吊顶，很容易着火的，这些物质一经燃烧就会释放出毒性极强的浓烟。所以我决定在学校里安装一套更为有效的防火系统。从现在起我们就有８只装备有消防水龙的消防拴了。这些消防水龙能在几秒钟内发挥作用，而且能照顾到学校的任何一个角落。”

    外面警铃大作，析校长仍在以同样平静的语气继续说道：

    “……另外，我让人给学校后门装上铁板，这样就不会着火了。我可以向你们保证我们的学校固若金汤。至于你们听到的警铃声，就是表示某处着火而发出的警报。今后，你们一旦听到警铃声，就立刻排好队，不要拥挤，迅速离开教室到大门那集合。好，现在让我们来演试一下。”

    警铃声吵得人耳朵都要聋了。

    学生们很高兴搞这样的撤离演习，正好散散心。在楼下，消防队员向他们演示了怎样打开消防栓、取出消防水管、调整接头，还教了他们一些救生手段，比方说在门的四周裹上浸湿的床单，起火时趴下以避开半空中的烟雾等等。

    在嘈杂的人群中，校长找到姬雄对他说：“那个音乐会你们准备得差不多了吧？别忘了音乐会就在后天。”

    “我们的时间很紧。”

    校长想了一会，然后又说：“那好吧，鉴于这一特殊情况，我允许你们这几天不上课。一节也不用上。但你们可别辜负我的一片期望哟。”

    警报声终于停止了。朱丽和“七个小矮人”赶快跑到他们的工作室。黎个下午，他们都在编写新歌。他们现在有三天而不是两天时间来搞创作了。他们任百科全书里寻找歌词，然后配上与歌词同样出色的音乐。