年了，他们到底想知道些什么？我们可能会弄死他的，难道他们不清楚？我们可能会使他变成植物人的。”

    “麻药什么时候失效？”护士问。

    “把他留在这至少一小时，看着他，如果他在十五分钟内还不能说出话来，立刻喊我。我们可能会永远伤害他的，他又不是虫人！”

    在下课前十五分钟，他回到彭小姐的课上，但脚步还是有点不稳。

    “你还好吗，安德？”彭小姐问。

    他点点头。

    “你病了吗？”

    他摇摇头。

    “你看起来好象不舒服。”

    “我没事。”

    “你最好坐下休息一会，安德。”

    他走向他的位置，但突然停了下来，想着：我在找什么？我想不起我在找什么了。

    “你的坐位在那。”彭小姐说。

    他坐了下来，但感到还需要一些什么东西，一些他不见了的东西。我会找出来的，他想道。

    “你的监视器呢？”坐在他后面的女孩轻声说。

    安德耸耸肩。

    “他的监视器没有了。”她小声地对其它同学说。

    安德摸着自己的后颈，那儿有一块绷带，监视器不在了，现在他和其它人一样了。

    “你把它洗掉了？安德。”坐在走廊对面的那个男孩问。安德想不起他的名字，彼得？不对。

    “安静，史蒂生。”彭小姐说，史蒂生傻笑着。

    彭小姐在讲授乘法，安德在他的电子桌上乱划，他画了一座巨大岛屿的轮廓，让电脑从各个角度模拟出它的立体模型，彭小姐会知道他在干什么，他没在留心听课，但她不会打扰他。他常常知道问题的答案，即使他没留心听课。

    在他的电子桌上有一行字显示了出来，它从屏幕的上端往下移动着，在它到达屏幕下端之前，安德就看清了上面写着什么——“老三！”（政府只允许每个家庭生育不超两个的孩子，安德是经过政府特殊批准生育的第三个孩子，因此其它小孩都讽刺地叫他做“老三”——译者注）

    安德笑了，他是第一个懂得如何发送信息的人，即使这个发信息讽刺他的人用的也是他教的方法，他为此感到骄傲。作为一个“老三”并不是他的错，这是政府的主意，只有他们有权这样做——有几个象安德一样的“老三”可以有机会到学校上课？现在他的监视器已经拿下来了，这说明政府的这个实验并未成功，他想如果早知如此的话，他们才不情愿授权让他出生呢。不知什么原因，他的实验似乎没有成效，好象中止了。

    下课铃响了，学生们有的关掉了电子桌上屏幕，有的仓促地往里面输入备忘录，还有的往家中的电脑传输着作业或数据。有几个学生在打印机上打印着东西。安德把手放在电子桌边沿的小型键盘上，想着如果一个大人用这种小型键盘会是多么的笨拙，当然他们用大键盘——但他们粗壮的手指怎么能画出精巧的线条呢？安德却可以。他画的线条非常精细，可以从屏幕的中心向边沿绕七十九个圈。当老师在讲授算术时，他就是这样来消磨时光的。课堂上讲的算术，他姐姐华伦蒂在他三岁的时候就已经教会了他。

    “你没事吧，安德？”

    “是的，彭小姐。”

    “你再不走就赶不上校车了。”

    安德点点头站了起来，其它的学生都走了，他们应该在等车吧。他的监视器不再压着他的脖子，监视着他看到和听到的一切。其他学生现在可以对他说他们想说的话，甚至可以打他——不会再有人监视着，也没有人会来救他。戴着监视器的时候他不用惧怕这些事情，现在他倒有点怀念那个监视器了。

    史蒂生还没走，他虽然不是全班块头最大的，却比安德强