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场景二
相符的事情错当成了事实”

    “你们怎么知道这些不是事实呢?”

    “因为”智彦喝着啤酒,两手摊开,“和以前的回答完全不同啊,对于同一个问题”然后转向麻由子,“没错吧?”

    她也一脸疑惑不解的样子,点了点头。

    “筱崎君想起了什么事情呢?”我问,稍许产生了些兴趣。

    “是小学时的记忆”智彦回答,“他能够把六年级时候教室的模样描述得一清二楚,首先他看到了很多同班同学的后脑勺,他的座位应该是靠后的吧。右边是窗户,窗外能够看到高压电线杆,教室似乎位于三楼或四楼,黑板上用粉笔写着算术题,筱崎君努力地解答着这些题。任课老师站在黑板边巡视着学生们”他像是自己的记忆一样一口气描述了下来,然后竖起了食指,“问题就是那个老师”

    “老师怎么了?”

    “上次做实验的时候,筱崎君说那老师是一个大腹便便的中年男子,但今天他却这么回答‘那是一个个子很高的年轻女老师’,你看,很奇怪吧?”

    我猛吸了口气,看看麻由子,又朝着智彦呼了出来。

    “哪一个才是正确的呢?”

    “是中年男子”他回答,“昨晚试验后,我跟筱崎君确认的,就像你刚刚这么问了他‘哪个是真的呢’,他考虑了一下,回答我是中年男子。然后还说,‘我怎么会想到是年轻女老师的呢’”

    “嗯……”

    “你不觉得很有意思吗?”

    “的确呢”我说,“如果这不是单纯记错的话,就应该被篡改了记忆”

    随即智彦,啪,敲了一下桌子。

    “对吧?你也是这么认为的吧?”声音显得很激动,“你看,崇史和我的想法一样呢”对麻由子说,她也半信半疑地歪起了脑袋。

    “但这究竟如何办到的呢?”我说。

    “问题就在这里啊,我很想查明这点,并把这种现象重现一遍。要是成功的话,研究就会突飞猛进呢。这心情就像走在一条很长的隧道里,终于在前方看到了光明一般”智彦把啤酒一口喝干,向刚好经过的服务生又点了一杯。

    和我所在的‘视听系认知系统研究组’通过直接刺激视听觉神经来做出假想现实不同,智彦的‘记忆加工研究组’则是通过外部对记忆中枢神经添加信息来实现的。说得明白一点就是,我们让试验者实际体验到假想现实,而他们只是赋予试验者对假想事实的体验记忆而已。然而,即使是对脑部结构已经了如指掌的现在,对记忆的机理几乎还是一张白纸。智彦他们连记忆信息以何种形式加工都还没有掌握。

    酒量并不好的智彦,今晚的效率特别高,喝的酒差不多是平时的三倍,已经开始饶舌了。一方面研究上已经看到了光明,情绪特别高涨,而且又得在自己至友和恋人面前逞强成东道主角色,使得他最终做出了这种反常的举动。中途有一个穿夏威夷衫的男人向我们走过来,说要帮我们拍一张店内宣传用照的时候,智彦非但答应了,而且还把男人手中的相机挂在了自己脖子上。周围传来一阵嘲笑的喧闹声后,他还挥挥手应和着别人。这样的行为会发生在他身上,在平时是无法想象的。

    不过这一连串非寻常的事儿还是使他精疲力竭,不久,他就靠在墙上呼呼大睡起来。

    “他太紧张了,让他睡会儿吧”

    麻由子点点头,偷笑了一下,她也意识到智彦过于逞强了。

    我喝着威士忌,思忖着这种场合下该聊哪种话题,没想到还真让我盼到了这种和她两人单独聊天的良机。但随即我的良心谴责了自己,干吗要把其称为良机?

    她脸上虽然带着淡淡的微笑,但目光一直停在喝到一半的橙汁上。她应该已经从智彦那里听说了我并不讨厌她
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