瑄看到陈警官走进来，努力克制住了哭泣。陈警官向两人询问了发现尸体的过程，在对话当中得知死者与陈琳瑄是恋爱关系。攀谈一番后陈警官并未发现有什么可疑之处，便让两人自行离开了。

    回到现场，陈警官在屋内四处打量着，希望能发觉什么线索。他注意起尸体边上是掉落有一把钥匙的，便从警员手中接过装有那把遗留在现场的钥匙的证物袋，询问一旁的学校保安：“这是这个房间的钥匙吗？”

    “是的，看上去就是这个房间的钥匙。和刚才从我这里拿走的用来开门的备用钥匙是一样的。”

    保安说着掏出之前吴越跑来要求领取，并打开准备室门的那把钥匙交给陈警官。陈警官和证物袋里的那把钥匙比对了一下，果然是一模一样。

    “这把备用钥匙一直存放在门卫室，之前没有人领取过吧？”

    “是的，一直存放在门卫室，很久没有用过了。”

    “还有第三把这样的钥匙吗？”

    “没有了，只有两把。一把放门卫室，一把给了叶老师。”

    “那么这钥匙会不会被复制呢？”

    这时，一旁的学校有关领导开口说话了：“警官，这间物理准备室里的实验器械都比较贵重，而且容易造成危险，所以这锁和两把钥匙都是我们学校从国外特别订制的，一般来说很难复制。”

    陈警官望了望房间内的两扇窗户——外面装着致密的铁丝网和防盗铁栏——叹了口气。既然备用钥匙一直躺在门卫室，另一把钥匙又落在尸体旁边，那么凶手是怎么离开后又将门上锁的呢？如果说，凶手是先在房间里锁好门，那他又是怎么离开房间的呢？陈警官拿起证物袋举到眼前，里面那把铜质的钥匙闪烁着寒光。但是他的目光很快被吸引开了，引起他注意的是屋子另一面墙的上端两个正在旋转的排风扇。它们安静地工作着，就像两只眼睛，观察着室内的一切动静。

    “请问为什么这么小的房间需要安装两个排风扇？”陈警官询问一旁的校领导。

    “噢，警官，是这样的，您看到这个桶了吗？”校领导走近一个外层包着塑胶的大桶解释道，“这里面盛放的是-196℃的液态氮，用于物理实验教学，”边说边解除了桶盖的密封，打开桶盖。

    陈警官站在稍远处，看到的是类似于打开冰箱时的情形，许多白色的雾气从桶内散发出来，但是桶内的情形就好像被层层云雾所遮盖，看不穿。他走近了凑近脸想朝里张望，却顿时感觉被人用冰块塞满了脸一样，冰冻而窒息，赶紧后退几步逃开了。

    “好冷，这东西岂不是很危险？”

    “氮对人体没有危害，您放心，只是它的温度非常非常低。”校领导将桶盖关上，重新密封，“一般情况下只有受过专门安全训练的教师才可以动用这只液氮储存桶。”

    “那和排风扇有什么关系？”

    “是这样，虽然氮气无毒，但也不能帮助呼吸。液氮在被提取、转移的过程中，会有一部分蒸发至空气中，这样周围空气的含氧量将短时间内大大下降，容易造成窒息，特别是像这样的小房间。所以盛放有液氮的房间必须非常注意通风，我们安装两个排风扇，也是为了安全的考虑。”

    “原来是这么回事。”陈警官再次望向那两个排风扇。它们高高在上，高个子跳起来也不一定模得到，而且内外两侧也都安装了铁丝网。这让他摇了摇头。

    “锁有没有被撬过的痕迹？”陈警官走到半开的门边蹲下来检查门锁。

    “锁具没有被撬过的痕迹，功能保持完好。这把锁从内外两侧均可以使用钥匙锁定。”一位警员如是报告。

    “嗯……”陈警官站起身，发现屋内门框大约一人高的位置还安装有一个简单的插销。

    “这里还有