养护学校分校的图书室在二楼东侧的角上。

    下课以后，优希等同学们都回病房去了，悄悄地来到图书室。图书室里没有取暖设备，地板上的冷气，透过鞋底传到全身。

    2月3日，懒户内海沿岸下了入冬以来的第五场雪。尽管如此，今年也属于暖冬。

    优希原定于1月中旬出院的，但回家过完新年以后，既不接受心理辅导，又不接受检查，小组会上不发言，饭也不好好吃。根据这种情况，医生决定让她延期出院，连临时出院回家都不允许了。

    主治医生小野对优希说：“这样下去，春天出不了院，就不能去一般中学上学了。”

    关于上中学的事，雄作也提到过。雄作和志穗还是每星期天来医院看优希。志穗几乎一句话不说，雄作总是担心地说这说那。雄作说，当地教育委员会已经把优希的中学定下来了，是一所公立学校。

    “没分到私立学校去，很遗憾。咱们优希那么好的成绩，应该上私立。”雄作沮丧地说。

    对于优希来说，上什么学校都无所谓。她认为新学年是一个永远不会到来的东西，她感觉不到自己还有什么将来，她能感觉到的只有雄作来看她时的不安。不是对雄作的存在和行为感到不安，而是对长颈鹿和刺猬将对雄作采取什么行动感到不安。

    长颈鹿和刺猬对优希说过好几次了：“杀了那个混蛋！”而且说这样做的目的也是为了拯救他们（包括优希）自己。

    “为了拯救咱们三个人，一定要杀了那个混蛋！”他们反复地说了不知多少遍。既是说给优希听，也是说给他们自己听。

    优希对他们的话没有表示反对。既然已经把雄作的禽兽行为告诉了他们，就没有理由反对了。她觉得，如果反对的话，就等于原谅了父亲的禽兽行为。

    一方面，杀人到底是一件多么严重的行为，优希并没有非常明确的认识；另一方面，如果原谅了父亲，就会觉得自己更加丑恶和肮脏，这是无法忍受的。

    但是，长颈鹿和刺猬到底要采取什么具体行动呢？已经一个月了，他们什么都没说过。

    今天上课时，他们约优希下课后到图书室来一下。两人急不可待的样子让优希感到一种不祥之兆。她不想去，不想听那些可怕的话。可是，她又无法说服自己不去。

    图书室只不过是在一间普通的教室摆上了几个书架，没人管理，连阅览用的桌椅都没有，只在入口处的桌子上放着一支笔和一个本子，谁想借什么书，在本子上写上书名和自己的名字就行了。孩子们都是把图书借回病室去看，图书室里一般没有人。

    优希走进图书室，小声问了一声：“你们在吗？”

    “在里边哪。”长颈鹿压低声音回答说。

    长颈鹿和刺猬正蹲在里边墙角处等优希。两人把胸顶在膝盖上，肩靠着肩蹲在那里，冻得直哆嗦。

    “你们怎么了？”优希问。

    “冷死了。”刺猬搓着手说。

    病房里、教室里都有取暖设备，连毛衣都不用穿。这里确实很冷。

    “换个地方吧。”优希说。

    “那可不行。”长颈鹿摇摇头。

    “那件事不是在什么地方都能说的。”刺猬用一种神秘的口吻补充道。

    果然又是这件事！优希真想立刻就跑出去，可是，就在她刚要移动双脚的时候，刺猬又说话了。

    “没别人吧？”

    长颈鹿出去看了看，回来以后小声说：“没人。我把笔记本架在门上边了，要是有人推门进来，笔记本就会掉下来发出声响。”

    “好！开始吧！”刺猬说。

    优希只好在他们对面蹲了下来。刺猬把他和长颈鹿设计的各种方案都跟优希说了。用绳子勒