实是自己的脚步声。但她竖起耳朵一听，鸦雀无声的走廊上又传来类似呻吟的惨叫。

    小林友里子愈来愈害怕，但她没有转头逃走，反而下定决心继续朝前走去，因为她正担心着一件事。

    惨叫声是从右手边某扇门的门内传出来的。小林友里子将耳朵凑上去，房间里的声音听得更清楚了，有点像喘息，却充满了恐惧与悲伤，最重要的是，小林友里子对那个声音非常熟悉，那正是她怀胎十月忍痛生下并辛苦拉拔长大的儿子的声音。

    小林友里子脸上登时失去血色，但下一瞬间，她又愤怒得气血上涌，当下一把抓住门把用力向前推，她发现门上了锁，便以全身的力量朝着门板冲撞，宛如发了狂的她再也无法维持冷静。

    小林友里子踉踉跄跄地撞进了门内，还来不及站稳身子，便急着往四周张望。映入眼帘的是一个狭窄的空间，自己的宝贝独生子被绑在一张椅子上，眼睛也被蒙住，整个人动弹不得。而面对儿子站着的是一名身穿朴素套装的娇小女性，右手握着一样东西，那怎么看都是一把手枪。

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    “这是在搞什么鬼啊？”五反田正臣急着问清楚个中缘由，听到他的声音，我顿时回过了神，从播磨崎中学被拉回原本的饭店房里，我抬头一看，豪华艺术吊灯正闪烁着光芒。这段关于小林友里子的想像太过真实，我一时之间竟无法分辨哪一边才是现实的世界。

    “拿手枪对付学生？这种体罚也太过分了吧？有没有搞错啊！”五反田正臣说道。

    我能够理解五反田正臣的疑惑，但我开口说出了可能的解释。这是我的猜测，而井坂好太郎也提到过类似的说法。“这就是《幻魔大战》理论吧？”我脱口说道：“为了让学生产生恐惧，将学生逼上绝路，所以故意做出种种残酷的实验，是这样吗？”

    “渡边，你在说什么啊？”

    “我在说的是超能力。”我说。

    “你从刚刚就一直提到超能力什么的，到底是怎么回事？”

    “这整件事都围绕着超能力打转。有一间学校，专门针对人类所拥有的特殊能力进行研究，名义上大概就是专攻资格考的学校吧，而那间学校就是……”

    “没错，那就是播磨崎中学。你说对了。”永岛文的声音回荡在室内。

    天花板上的空气清净机排出空气，发出宛如人类呼吸声的声响。

    “为了唤醒学生的特殊能力，那间学校会使用一些粗暴的手段，而学校老师其实都是医师或学者，他们将这种粗暴的研究手段称为‘个别辅导’，每个学生都轮得到。”

    “这到底是什么跟什么嘛？”大石仓之助无奈地说道。但永岛丈没理会他，继续说道：

    “既然是研究，当然会注意到事故的防范，但手段还是相当粗暴，因为安全的环境下是无法诱发出特殊能力的。人类只有在感受到恐惧的时候才会发挥潜在能力。对吧？”

    “我确实听过这种论点。”

    “渡边前辈，你为什么一直认同他的话？”大石仓之助高声说道。

    “你们到底在说些什么啊！”五反田正臣也气冲冲地说道。眼前的人说着自己听不懂的话题，想必让他很难受。

    永岛丈轻轻耸了耸肩，“小林友里子闯进了个别辅导的现场，目睹儿子遭到残酷的对待。”

    “后来呢？”五反田正臣问道。

    我不难想像，此时母亲一定是拚了性命也要救出儿子吧，这是身为母亲的天性。永岛丈果然回答：“小林友里子朝那名老师冲了过去。”

    “这就是母亲啊。”我感慨地点点头。

    “后来呢？”五反田正臣又问了一次。

    “那名女老师吓了一跳，没想到