信。通子记得很清楚，那封信的寄件人地址上写的是中野区。通子不知该如何面对这段友情，因此直到最后也没回信。可见她所受的打击有多大。

    恭子离去之后，通子的生活再次回到阴暗的小学时代。独自一人默默学习，不与任何人交往，就连校内活动也不参加。她的脸上总是愁眉不展，整个人也变得寡言少语，渐渐地遭到了同班同学的疏远。明白了班上同学都是怎样看待自己之后，通子愈发感到生气，进而更加不爱说话。另一方面，这样单调的生活使通子的成绩进一步迅速提高，到了第三学期后半她已成功占据班上的榜首。初中毕竟和小学不同，所学的东西高深而复杂，通子花了很长时间才重新赶至榜首。

    没过多久，第一学年结束，通子升入初二，也成了名副其实的“孤身一人”。对其他人而言，升学或许是件可喜可贺的事，但在通子看来却没什么差别，反正都是独自一人默默度过。还剩一年，只要再忍受一年就解脱了，通子时常这样告诫自己。一年之后，次郎就会毕业、离开这所学校。只要次郎一毕业，自己就能再次享受一年前的快乐时光了。

    而父亲依旧是那副样子，整天和阿为一起悠闲度日，对女儿的成绩没有表现出丝毫关心。冷不丁问他女儿现在念几年级了，估计他都回答不上来。

    听传闻说，次郎的姐姐和哥哥之前都在当地的县立高中念书。一郎姑且不论，而凭藤仓家的家境，竟让大姐也继续念书，这一点让通子颇感意外。通子还听说大姐令子成绩优秀，一直名列前茅，相对之下，一郎和次郎倒一般般。次郎虽比一郎稍好，但也算不上一流。可能正因为家里只有大姐的成绩好，因此父母才想尽办法，让她继续念高中的吧。

    如今大姐已经高中毕业，估计是家里实在拿不出钱来供她念大学的缘故，听说在当地的一家银行上班了。但据说她还一直无法抛弃读大学的梦想，至今依旧坚持自学。

    听说了这件事后，通子感到一阵莫名的紧张。觉得正因为自己的存在，才使得大姐令子如此努力。令子是出于对自己的愤怒，以复仇之心为动力，才如此不懈努力的。现在她心里一定憋着一腔怒火，认为就是因为家境贫寒，才导致即使弟弟惨遭外人杀害，自己一家也只能忍气吞声。越是想明白了对方心底的想法，通子就越觉得可怕。她这样坚持不懈地学习，到底是为什么？她心里打的什么算盘？不难想象，如果令子有朝一日获得了地位、名利，她必定会倾尽所能地报复自己。

    通子升入初中那年，藤仓家的长子一郎正好高中毕业。但他同样没有念大学，据说留在家里务农。如此一来，至少念高中时不会再和令子和一郎两人相遇了。但还不能掉以轻心，他们两人毕竟还在盛冈。藤仓家并不宽裕，在其他城镇似乎没有什么可以投靠的亲戚，所以不大可能搬家。既然姐弟俩都留在当地，就有可能再次碰面。要么自己，要么他们，必须有一方离开这片土地，这是目前唯一的解决方法。通子觉得，如果自己和他们全都在这里长大成人，彼此之间不太可能一直相安无事。每次想到自己长大成年，成为成熟女性时的情景，通子心中就会本能地感到恐惧。她觉得自己作为女性的光芒，随时有被人一把掐熄的危险。

    另外一份不安来自次郎。次郎初中毕业后，毫无疑问会到县立的高中上学，如果通子也升入那所高中的话，就会再次与次郎在同一所学校读书。通子再也不想和他念同一所学校了，这样的恐怖她早已受够了。为此通子在心中发誓，哪怕离家出走，也要去念其他高中。要实现这个愿望，就必须努力提高成绩。如果成绩好，兴许还能获得父亲的支持，让自己去考东京的名校。

    第二学年，班级将重新进行调整划分。开学第一天，通子一走进学校就看到教室外的墙上贴着新班级的划分情况。走进新的班级一看，里边