西——画、招财猫、我的竖笛的人便是杀鸡的凶手，是吧？”

    “这点现在也不能确定。不过，根据我们最初的推测，所有事件都是同一犯人所为，因此这一点可能性很高。”

    龙之介语言不详的回答遭到了吉野的反驳。

    “我不这么认为。因为三太这件事要严重得多，性质完全不同。其他事件都是些小小的恶作剧而已，事件之间轻重不符。我看只有三太的事件是变态所为。”

    “是啊，作案现场也在教室之外，而其余三起都是发生在教室里的事件，感觉是有些不同。”

    听到我的话后，龙之介仿佛有些迷茫地望向了天花板。

    “唔，把鸡这次事件独立出来考虑也行，但也不排除鸡是这一系列事件的主要目的。”

    “主要目的？什么意思？”

    听到我的提问，龙之介的目光转了过来。

    “嗯，之前也讨论过的吧。犯人也许是为了掩人耳目才犯下这一系列案件。可是真实目的只有一个，其余全是混淆视听的障眼法。因此，也不排除杀鸡就是犯人的主要目的，而其他的消失事件，只不过是为了掩盖其本来目的而已。”

    “可是，只有三太的事件给人带来很大的冲击啊！”吉野说道，“之前高时也说过，其余的东西都是无用之物。障眼法的话，用的全是这些既没有价值又不会给人留下深刻印象的东西，这样前后价值观岂不是不一样了？我还是觉得只有三太这件事的严重性与其他事件不符。”

    我也赞成这种看法。残杀事件给人留下的印象，是其他事件所不能比拟的，显然无法相提并论。

    “可是，会有这么巧吗？在同一个班级，在如此短的时间内，接连发生这么多的离奇事件。”

    面对龙之介的反驳，吉野说道。

    “我想有可能是犯人趁火打劫。看到正好有离奇事件接连发生，于是犯人想趁机把其他事件也掺和进来，便有了三太这次事件。”

    “原来如此，趁火打劫啊。这个有意思，说不定有这个可能。”龙之介忽然莫名其妙地笑了起来，可马上就恢复认真的表情，“那个，吉野，有句话不知当说不当说。”

    “怎么了？这么郑重其事。”

    “如果万一像我们刚开始想的那样，所有事件都是同一犯人所为，那这个人也许就在我们班里。”

    “唉，不会吧！”

    “这一系列的事件都和我们班有关，如此看来，班上的人是犯人也没有什么奇怪的。最近此类事件并不罕见。小学生杀害动物的事件也时有发生。”

    哇！事情越来越严重了，我感到有些害怕。真没想到，我们班上竟然可能藏有杀鸡的犯人。

    到昨天为止，我们还只是觉得好玩才介入调查的，不紧不慢地讨论着线索、共同点，以此为乐。可是眼下，电视中经常报道的虐待动物事件，竟然活生生地发生在眼前！而且，犯人也许就是我们身边的人！如此一来，我们或许不该只求满足于自己的好奇心了。

    吉野也略带怯意地说道。

    “喂，我感到有些害怕了。我们还是别再调查这件事了吧。再追踪下去的话，说不定这个危险的犯人会对我们不利。虽然我不相信三太是班里的人杀的，可是要与残忍地杀死三太的人为敌，我还是很害怕。”

    “这个我也明白。但是，正因为这样，我们才要早日找出犯人。”龙之介说道，“我也不希望犯人是自己的同学。不过，如果犯人是外部人员的话，那就更糟糕了。如果所有事件果真是同一人所为，那也就是说，将鸡开膛破肚的家伙能够经常出入教室。虽然到目前为止，他都顺利地将招财猫等偷走，可万一下次行动时正好撞上了班里的某个同学，不就糟了吗？因此，要是不早些找出犯人的话，就