道。

    “设计图”梁老师冲了过去。跑得太快，他的皮鞋差点儿脱掉了。

    “太好了！这就是我们要找的设计图！”

    希望又出现了，别开心得太早啊。人们心里警惕地提醒着自己，身体却还是不由自主地凑了过去。梁老师把图纸摊开在桌子上，用重物压住一角。张子朗和林淼淼也走过去仔细地察看起来。

    “是这所学校的设计图吗？”梁老师问道。

    “好像是，不过……”张子朗有点儿失望地说道，“这是实验楼的设计图。”

    由于红线的阻碍，人们已经不可能到实验楼那边去了。实验楼靠近操场，图纸上标明有几条下水道从实验楼那里穿过操场而通往外面。这是一个可怕的玩笑。他们的计划就是要利用下水道逃跑，没想到下水道的入口却在实验楼那边。

    命运就是这样捉弄人。

    梁老师一言不发地把图纸揉成一团，扔到一边。他懊丧极了，叉着腰想对谁大发脾气来发泄心中的郁闷。

    “这里还有呢。”

    叶烁从刚才的资料堆里又抽出一张图纸。

    图纸又摊放在桌子上。

    “这是教学楼的设计图。”张子朗察看过后，说道：“不过，这里面没有标明下水道的位置。”他的手指在图纸上滑动，这上面标明了这栋教学楼的每一个房间，他大致能分辨得出它们的位置。三年（1）班的教室在这里……而手指指着的下一处是大厅……地下室也标明在内……

    咦？这是……

    张子朗抬起头，困惑的眼神扫向身边的每个人。

    “这里……很奇怪呀。”

    “怎么了？”

    已经顾不上吸烟有害健康这个忠告的梁老师把烟嘴夹在手指缝里，又走了过来。

    大家看到，张子朗的手指指着一个奇怪的红色的交叉符号。

    “这是一扇门吧。”他推测说，“可是这个交叉的符号是不是代表禁止通行呢？”

    “嗯……看不懂。”梁老师抬头环顾四周。

    图纸上所标示的门就在这间地下室里。借着还算明亮的灯光，梁老师却没发现四周有什么显眼的门：“是不是画错了？”

    都已经是地下室了，还能有门通向什么地方吗？这似乎不大可能。

    张子朗说：“可这里又不像画错了。”他辨认着图纸上那扇门得方位。“在东南面。教学楼出口在这边……那么，这扇门就应该在那边。”

    他指向林淼淼背对的墙壁。那里光线比较阴暗，放着两个木架，木架上摆满了杂物，空的油漆罐、教学用的模具、地球仪……奇怪的是，两个木架用一条铁链绑在一起，似乎是为了不让人移动它们。一旦移开它们，后面隐藏已久的东西就会暴露吧。

    由于地下室一般人迹罕至，加上灯光照明不足，所以它难以被发现，一直安静地沉睡着。直到今天，终于有人发现它的存在了。

    张子朗走过去，解开绑在木架上的铁链。

    “大家过来帮忙呀。”

    人多力量大，不大一会儿，两个木架便被移开了。一扇陈旧的木门出现在大家眼前。木门经过岁月的腐蚀洗礼，暗灰的门面已经与潮湿长苔的墙壁浑然一色，不仔细看实在难以发现。

    神圣的时刻。镜头如停止一般。星球仿佛都定格在孤独的宇宙中。

    人们站着不动，畏惧不安地注视着眼前的木门。

    它通往的，是光明，还是更恐怖的黑暗？