第二节
些相信自己的学生之类的话。果然……”他说到这里,闭上了嘴。
“果然……什么?”
“啊,没什么。”
“因为是代课老师所以无所顾忌——您是想这样讲吗?”
“我可没……”藤原避开了我的目光。
“因为我觉得,与其毫无意义地说什么相信之类装腔作势的话,倒不如坦诚地讲出来,正因为他们是孩子所以才不能相信,这样才更有利于健康。我指的是精神上的健康哦。”
听了我这番话,藤原表情难堪地轻轻抓挠起下巴。这个人似乎也是那种装腔作势地说什么相信孩子的类型,我心想。这也不是什么稀奇事,几乎所有的老师都这样。
午休还没结束,可我想再了解一下现场的情况,于是又向五年级三班的教室走去。登上台阶,拐过走廊转角时,我听到了一段对话。
“真是的,吉冈那家伙真是个蠢货。钱居然都被偷了。”
我停下了脚步。这声音的主人是我班上一个姓金田的男生。
“就是啊。亏我还那么期待。”
答话的这个也是我的学生,姓木下。
“我也是啊。哼,真是看走了眼。真混账,到底是谁偷的呢?”
“我说,干这事的肯定是我们班上的。”木下压低嗓门道。
我竖起了耳朵。没想到,这帮孩子里还有人跟我有同样的想法。
“为什么啊?”金田问。
“你想啊,为什么这么巧,吉冈的钱包偏偏就在今天被偷了呢?这时机也太凑巧了吧。”
“那倒也是啊。”
“是吧?要我说啊,小偷也是知道那件事的人。绝对是这样。”
“就算这样,为什么秋本的钱包也被偷了呢?跟那家伙毫无关系啊。”
“这个我也不大明白。秋本的钱包丢了也没什么大不了的。”
对话至此便断了,两个男生似乎走进了教室。
听完这段对话,我的脑海里浮现出几个疑问:看来今天对吉冈来说似乎是个特别的日子,究竟是什么呢?这件事金田和木下似乎知道,他们为什么会知道呢?他们之间究竟是什么关系?所谓的“那么期待”又是怎么回事?
我正准备去质问二人,但转念一想,又觉得这似乎并不是一步好棋。因为学生一旦打算瞒着老师什么事,就不会轻易松口。现在鲁莽地去问,万一打草惊蛇,后面就难办了。
上课铃声刚好在这个时候响起。我决定直接进教室。门一打开,学生们似乎没想到老师会这么快到,匆匆忙忙地从各处回到自己的座位。教室里不免一阵尘土飞扬。
慌乱中一张小纸片落在了我的脚边。我捡起来,发现上面还写着字。纸片上半部分被撕掉了,只剩下竖着写的“僶僇僪僕”几个字。至于撕掉的部分是不是写着某人的名字之类,就不得而知了。
这时我想起来,早上教室后方的黑板上似乎也写着同样的字。都已经五年级了,却还是些行为幼稚的家伙。
我看了看吉冈和秋本。秋本的眼圈红红的,吉冈则低着头,像是刻意避开我的视线一样。
我回想起刚才金田和木下的对话。按照他们的说法,偷吉冈的钱包是有人刻意而为,而偷秋本的钱包却似乎没什么意义。
这也是我的疑问之一。据我所知,吉冈身上应该没带多少钱。吉冈的家境并不富裕。要说他的钱包里有巨款,这班上恐怕没有一个人会这样想。
我正思考的时候,忽然有人敲教室的门。我一扭头,见藤原老师正在招手。我走了过去。“什么事?”
“你别问了,先过来。”藤原将我拉到走廊上,“出事了。刚才警察打电话来了。”
“嗯?警察?刚才