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第三节
发生过什么事,但她一进入这所学校就成立地科研究社。接着她说服七位家里蹲学生,用参加社团的形式让他们重新到校上课。只有一位男学生,麻生无法说服,他很遗憾地留级了。不过她还是做到生辅老师做不到的事。”

    我好像明白她受校长另眼相待的理由了。

    “……不好意思,”我放低姿态问,“请问她怎么说服家里蹲学生的?我将来预定要当妈妈,希望学长告诉我当参考……”

    日野原学长将银幕上的影像切换成麻生的照片。

    “用这副美貌。”接着他用教鞭指向我。

    “她直接闯到家里,面对面告诉他们‘我无论如何都需要你的力量’。”

    我偷看春太。你怎么想?春太深深点头。咦?这样也行?

    “穗村,这在好莱坞电影或动画的世界中,是经典的故事模式哦。”

    “啥?”

    “你是勇者的后代,被选来拯救世界。以麻生的美貌,就算对方是女生也能起作用。上条,你不觉得吗?”

    “我大受感动,简直有个改变平凡日常的女神降临了。”

    我听不懂。春太的嘴角忽然浮现笑意。

    “不过麻生确实为自己的话负起责任了吧?”

    “是啊。她对他们说出自己伟大的梦想,以及实现梦想的详细计划。他们分享同样目标,分工合作。这就是重点,这些人长久烦恼着自己不被世界需要,因此这项目标万分重要。你可以看看地科研究社的社办,很惊人哦。社员将家里电脑全搬到社办,里头满是电线,看起来就像竹笼荞麦。”

    伟大梦想……“他们的梦想是什么?”我抱着坦率的心情问。

    “第一年是挖掘彩虹榴石。”

    “等等,功劳不是全让给大学了吗?”

    “如果你是说功劳跟名声,结果是这样没错。”

    我默默屏住气息。

    “公开的结晶有四公分见方,但麻生留下一颗六公分见方的结晶。她给我看过一次,那是一颗会让人发出‘哇’一声惊叹的美丽彩虹矿石。”

    “留着做什么?”虽然不愿出口,但我还是想问:“为了钱?”

    “不是为了钱,而是得到成功的体验。一般高中生做不到的事,他们却达成了。挖到彩虹榴石的那天,地科研究社社办传出的哭声没有停止过。听说麻生将矿石放进时空胶囊,埋到校园的某处。他们约好几十年后要再相见。”

    我湿了眼眶。

    “……她是女神。”

    “她戴着安全帽有什么理由吗?”春太问。

    “听说是用来切换日常与非日常的开关,她也说这样就不会有轻浮的男人接近,很方便。她对谈情说爱完全没兴趣,恋爱思考回路也是零。这也是她受到社员支持的理由。”

    “因为让人幻灭的要素之一就是恋爱呢……”

    春太深有同感地回应,我瞪大眼睛心想,你竟然好意思说这种话?

    “为什么麻生要到处躲日野原学长,而我们又非得把她带到学生会办公室不可?她明明就可以更抬头挺胸、光明正大一点。”

    “重点就在这里。麻生他们今年原本也要跟县立大学的地科研究社一起行动,毕竟他们还是需要大学生的知识、经验与挖掘技术。他们已经查明市内藏有另一种超越彩虹榴石的矿石,当然备受期待。然而,麻生他们中途下车了。大学再三联络,他们却回一封冷淡的信。我也收到副本,现在我用投影机放出来。”

    【是的,那个已经找到了,不过我要假装没找到。谨此】

    “他们跟大学本来就没签什么契约,只有口头约定的志工关系。大学不仅顾虑到他们高中生的立场,也想知道背后原因。他们表示透过第三者来处
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