越的双肩，明明不该这么做，名越却抵抗起来，红色兜裆布的绑绳差点松开。队伍中传出尖叫。老师连忙绑好绳子，众人刚放下心，老师马上发出仿佛快哭出来的声音。

    “还、还有第三则抗议。中途闯入大喊‘男人在哪，我要男人’的女学生是谁？”

    我稍稍举起手。

    “穗村，你竟然……”

    我用力摇头试图辩解，此时，希袒护我地站出来。

    “请不要误会千夏，她不是自愿说出这种话的。要到达‘男人在哪，我要男人’的境界，中间须跳过一段很长很长的过程。”

    “管乐社真辛苦呢。”天文观测社的社长同情地走近我，大家也跟着聚集过来。

    “不只社员少，还都是女生，对吧？”脖子挂着单眼相机的报刊社社员替我说明。

    “要到达这种境界到底是跳过什么样的过程？”穿着红色兜裆布的名越加入对话。

    “跳过开头跟中间以及最后就会变这样。在分秒必争的招生世界中，省略是无奈之举。”听到希的倾诉，名越回应：“……我不懂。不过算了，下次短剧好像用得到这个。”他从红色兜裆布中拿出灵感笔记本。

    “说完了吗？”生辅组老师介入我们。“就算用这种说法总结你们奇特的行为，我还是很头大。拜托，变回一年前刚入学时的乖孩子，可以吗？”

    再也无法变回乖孩子的我们，被老师严正训斥约三十分钟后，一个接一个离开办公室。