空子。最终，廖志国经与黄一平、赵瑞星反复商量，决定采取第二种方式，在教育系统内进行民主推荐与选拔。

    消息传出，苗长林、贾大雄、胡春来不免有些失望。他们期望中的第一种方式，并没有出现。

    “算了，不就是个破局长吗？老子还就不干了，大不了回到学校教书去！”胡春来有点气急败坏。

    “唉，采取什么办法选拔教育局长，事情说大不大，说小不小，人家可以拿到常委会上讨论，也可以私下就拍板决定了，我这个组织部长也没有办法呀。”贾大雄叹息道。

    “话不要这么讲嘛，他姓廖的越是不想让你当这个局长，咱们还就要争这口气！不就是民主推荐、测评那一套吗？你放心，在教育系统推荐选拔，你还是有优势的嘛！再说，最终人选总要拿到常委会上讨论，那时候咱们再和他计较不迟！”苗长林安慰胡春来。

    经过苗长林、贾大雄一番劝慰，胡春来只有重新振作起来，抖擞精神，准备投入战斗。

    黄一平和赵瑞星两个人，也是按照既定的战略部署，着手在教育系统系统搅起一场风浪，志在击碎胡春来的局长美梦。

    黄一平曾在教育系统工作几年，调到市里做秘书这十几年，同原来的那些领导、同事一直保持着密切联系。教育部门的那些人，看到黄一平先后得宠于冯开岭、廖志国，眼见得仕途越来越向顺处走，总是百般拉关系、套近乎，或借机接近市领导，或向市财政多要点钱物。平常，黄一平每每到了教育界，也是自称回到娘家，大家对他异乎寻常的热情。最近，他频繁往来于教育系统，大家照例很亲热，不免要讨教局长选拔的事情。其中，有人是直言不讳明着打听，也有人是曲里拐弯暗语试探：

    “秘书长，市里这次玩真还是动假？现在动员大家推荐、报名，是不是暗中早就定好了人选？”

    “常务副局长胡春来不是早就行使局长职权了，直接将他的那个副字去掉不就得了，还搞这么些虚头八脑的形式干什么？”

    “市里搞这种民主推荐，是真要举贤任能，还是仅仅走个民主的过场？如果是前者，咱就认真对待。否则，咱连陪着玩儿的功夫都没有。”

    黄一平听了，笑道：“教育局这么大个部门，选拔局长又不是挑两斤青菜萝卜，怎么会不慎重不认真！”或者，反问对方：“难道市领导吃饱了饭没事做，会拿整个教育系统的同志寻开心？你认为有这种可能吗？”

    有道是，锣鼓听声，听话听音。黄一平的这种回应，很快就让那些打听、试探者听出了弦外之音，并且随之联想、演绎、生发出诸多不同版本的传闻，中心意思只有一个：据接近核心层的权威消息称，本次教育局长人选，绝对未曾预定，选拔完全民主、公开，保证百分百的公平、公正。

    赵瑞星与黄一平相呼应，凭借他在组织部工作多年的便利，广泛联络教育局党组成员、副局长，以及下属有关学校的校长、书记，动员他们响应市委号召，踊跃报名参与局长的竞争，以实际行动接受组织的检验与挑选。他还反复告诉这些人：“你们放心，只要你们以积极的姿态、认真的态度参与其中，相信一定会有机会！这个，我以党性和人格向你们保证！”

    那些局领导班子成员和学校的校长、书记，大多是符合选拔条件的正、副处职干部，原本认为胡春来接班已经是铁定的事实，现在经过赵瑞星这么一动员，心里的那块痒痒肉又开始蠕动起来。他们觉得，别人说话可以不算数，一个组织部的常务副部长总不至于明目张胆忽悠人吧。

    如此一来，教育系统一潭原本还算清静的水，很快就被搅得近乎沸腾且浑浊不堪。

    水浑的一个重要标志，是有很多人开始找关系、通门路，希望冲击教育局长位置。这些人中，不仅包括教育局