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学生年代诗歌
的信息与我内心深处的意识融和汇合。

    我读着,观看着铭文组成的形象,聚合又分离,又叠成一团,排列成圆圈,又纷纷散开,再一次汇聚成新的图形,变为寓含无限深意的万花筒,每一景都蕴藏着取之不尽的新意义。

    我把视线从书本移开,略事休憩,因为观望已令我头晕目眩。

    这才发现我不是唯一的客人。

    一位老人站在大厅中,面对书籍,也许他就是档案管理员。

    我看出他正认真忙着工作,如此热切地与书为伍,为了什么,这引起我少有的探听欲望,想知道他工作的性质和目的。

    我望见老人用衰老的手,取出一本书,读着书脊的文字,苍白的嘴唇把热气呵向书名——一个书名竟有偌大吸引力,无疑是本值得一读的有趣的好书!

    可是他随即用手指轻轻抹拭书脊,微微含笑地填上另一个书名,那名称与原名迥不相同。

    他漫步到处走动,这边拿起一本,那边又拿起另一本,擦去书名,填写上另一个书名。

    我茫然地久久凝视着他,全不理解他工作的意义,便把目光回转刚读过几行的书本,却不再能辨认这图形文字,那些刚刚还令我心醉神迷的形象,已消失得无影无踪。

    那个符号世界,我还来不及细细品味的寓意世界正在逃跑。

    它摇晃不停,旋转不已,好似在迅速萎缩、溶化和消逝,回复成空白羊皮纸微闪灰光。

    我觉得有只手搁在我肩头,举目一望,老人正站在我身旁,我连忙站起身子。

    他微微含笑,拿过我的书。

    我不禁一阵战栗,因为他的指头海绵般抹过书脊,在空白的羊皮上写下新的书名,又写下新的问题和希望,还有许多古老难题的最新变种。

    他小心翼翼地写完他的字母,沉默地拿起书和笔消失不见。

    远古时有位贤君统治国家,田地、庄稼和犁耙都沐浴恩光,祭祀有时,度量有法,凡人自知难以永生,便苦苦渴求看不见的公道,让太阳和月亮永恒和谐平衡,让沐浴永恒光芒的躯体,不识痛苦,也不知死亡世界。

    诸神的神圣后裔早已离去,遗留下孤零零的人类众生,沉潜于欲望与痛苦,不认识真正的生命,不知道无限的发展成长。

    然而真正生命的信息从未熄灭,我们在下沉的职位上,依然从符号、游戏和诗歌,继续敬畏着神圣的告诫。

    也许有一天,黑暗会消失,也许有一天,时光会倒转,太阳再一次成为我们的上帝,重新接受我们双手的奉献。

    泡历经多年苦苦思索和探究,一位老人精炼出他的老年杰作,弯弯的常春藤卷须般篇页里,嬉戏着无数美妙的智慧。

    一个热血沸腾的勤奋学生,在图书馆和档案室里挖掘,勃勃雄心燃烧着他,写出了第一本才华横溢的青春杰作。

    一个孩子坐着,手握麦秆,他吸足气吹出一串彩色泡泡,每一个都像赞美诗般光彩夺目,他把自己的灵魂吹入了泡泡。

    三个人,老人、学生和孩子,都在创造玛雅世界的泡影,魔术般的幻象,一无用处。

    永恒之光却微笑着加以认可,欣喜地燃烧得更加明亮。

    生命在我们眼中,曾符合真理,世界井然有序,思想明朗清晰,智慧和知识还不曾分裂为二。

    他们活得完整、愉快,那些古人,无论是柏拉图,还是中国的圣贤,他们的至理名言传遍天下。

    我们每一次进入阿奎那圣殿,欣然拜读这部护教之书,一个甜美的成熟世界便出现眼前,从远处向我们致意,这个真理的世界,那里一切都晶亮,自然和精神融会,人来自上帝,还复归于上帝,法律和秩序约束于美妙的形式,建立起没有裂口的完整个体。

  
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