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第三节
    14

    大厅中渐渐涌入人潮,有许多法国昆虫学家,也有几位外国的,其中有一位六十来岁的捷克人,听说是新体制的一位重要人物或许是一位部长或是科学院院长,或至少是院士。反正,就纯然好奇的观点,他是与会中最令人注意的人物(他代表共产主义黑暗时代结束后一个历史新时代);然而,在聊天的人群中,他站得直挺挺,高大笨拙,孤零零的。刚才好一阵子,大家抢着来和他握手,问他几个问题,但谈话总是比他们预期的停顿得早,交换了几句寒暄之后,他们便不知该和他说什么了。因为他们之间没有共通的话题。法国人总三句不离他们自己的问题,他试着注意聆听,偶尔加上一句quot;相反地,在在我们国家quot;,随即他明白没有人对他的quot;相反地,我们国家quot;感兴趣,他走离人群,脸上罩着一层既非苦涩亦非愁苦,却是清晰甚至高傲的悲伤。

    当其他人熙攘地挤满附设有吧台的大厅时,他走进空荡荡的会场,会场中四张长桌摆成正方形,等待研讨会开幕。门旁有张小桌子摆着与会名单,以及一位看起来像他一样孤单的小姐。他倾身向她报了姓名。她要求他重复了两次,她不敢要求第三次,只好胡乱地在名单上找与她听到的发音相近的名字。

    充满父执辈感情地,捷克学者弯下腰在名单上找到他的名字。

    他用食指指着:CEChORIPSKY。

    quot;啊!是谢修西比(Sec;她说。

    quot;要念成契坷西蒲斯基(tc;。

    quot;喔,好难念!quot;

    quot;此外,也写错了,quot;学者说。他拿起桌上的笔,在C和R两个字母上加了像长音符号颠倒过来的符号。

    秘书看这些符号,看看学者后叹了口气说:quot;真复杂。quot;

    quot;正好相反,非常简单。quot;

    quot;简单?quot;

    quot;你知道强·禹斯(Jean ;

    秘书快速地将眼光投向与会名单,捷克学者急着解释:quot;诚如你所知,他是位十四世纪教会的改革家。路德教派的先驱。同时也是夏尔勒(Cc,C,,S,C,;

    学者又倾身在秘书桌上名单空白处,写下一个大大的C,

    V加上长音符颠倒过来的符号:C然后他看着她的眼睛,清楚明白地发音:quot;契(tc;

    秘书也望着他的眼睛。跟着念:quot;契(tc;

    quot;对了,非常好!quot;

    quot;真的非常方便。好可惜路德的改革没在我们国家流传。quot;

    quot;强·禹斯的改革……quot;学者假装没听到秘书犯的错,继续说:quot;……并非全然被漠视。在另一个国家也被使用……你知道的,不是吗?quot;

    quot;不知道。quot;

    quot;在立陶宛!quot;

    quot;在立陶宛,quot;秘书一边重复,一边试图想出这个国家到底在世界的哪个角落。

    quot;在拉脱维亚也是。你现在知道为什么我们捷克人如此为这个字上的小符号自豪了吧。(带着微笑地说:)我们可以背叛一切。但为了捍卫这个小符号,我们不惜流干最后一滴血。quot;

    他向秘书点头示意后,朝向排成方形的桌子走去。每张椅子前面都有一张写了名字的卡片。他找到他的名字,看了许久,随后拿起来,带着悲伤但谅解的微笑,拿去给秘书小姐看。

    此时另外一位昆虫学家,正站在入口处的桌前,等着秘书小姐在他的名字旁作个小记号
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