俗。他破坏田里的作物，欺负其他小朋友，甚至杀害动物。

    面对这样的小暴君，健和岬再度躲进自己封闭的壳中。

    鹤老师安抚对此忧心忡忡的小町老师，每天静静地观察信太郎。

    某日，鹤老师目睹信太郎将小狗摔向岩石的虐杀行径。那是一个月前，因迷路而来到这里的小狗，深受岬的宠爱。鹤老师眼镜下的双眸，登时露出严峻的目光。他在一旁观察信太郎会有何举动，只见他刻意将岬叫来，对她说道：“你的狗死了。”岬开始抽抽噎噎地啼哭。信太郎接着轻声细语地对她说道：“我教你一个让它复活的方法吧。”岬闻言抬起了头。“那就是一动也不动地盯着它看，持续三天三夜。不可以将小狗搬离它死亡的地方哦。只要你能一直待在这里望着这只死狗，它就会复活。”

    岬的耐性过人。从那一刻起，她便守在小狗身边寸步不离。任谁再怎么呼唤，她也不肯进小屋。不仅粒米未进，就连上厕所也是在看得到小狗的地方解决，视线始终紧盯着那只小狗不放。天色渐暗。岬坚持不肯离去，小町老师很替她担心，替她带来了外套和味噌汤，但岬却一口也不肯喝。夜气冷冽。次郎老师燃起柴火，在岬的身边陪伴他。

    隔天一早，信太郎起床来到屋外，为之一怔。

    只见岬蹲踞在小狗身旁。她脸色苍白，双眼凹陷，她那小小的脸蛋犹如骸骨一般，不时她咳嗽，全身簌簌发抖。尽管如此，她那炯炯如炬的双瞳，仍紧紧注视着那只鲜血凝固、聚满了苍蝇的小狗尸体。小町老师放声啜泣。“鹤老师，再这样下去，岬会没命的。”

    信太郎脸色惨白地凝望着岬，鹤老师悄声走至他身后。

    “这样你满意了吗？”

    信太郎大吃一惊，回身而望。鹤老师正以不带任何感情的双眸望着信太郎。信太郎不自主地将脸撇开。

    “你为什么将脸别开。应该好好看清楚你自己做的好事才对。这样有趣吗？”

    信太郎颓然垂首。

    “你去照照镜子。睁大你的眼睛好好瞧瞧，看你现在是何等羞愧的神情。你做了什么无聊的事，你自己应该最清楚才对，是不是？没错，这世上确实有许多无聊分子，这些人害你尝尽了苦头，这点我承认。但谁说你可以跟他们一样，成为这种无聊的人呢？这种事，你应该比任何人都还清楚才是。”

    鹤老师这番话犹如当头棒喝。信太郎低着头无言以对。

    “来，你和我一起去跟岬道歉。去向那个比你还要娇小，但却坚忍不拔的女孩道歉，她已经快要发烧昏倒了。另外，你要好好埋葬那只小狗，为它凭吊。”

    众人围在小狗四周。信太郎向岬低头道歉。小町老师抱起了岬，次郎老师拿来了把圆锹。这天早上，大家一起为小狗祈祷。

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    信太郎仿如附身在他身上的邪灵退去一般，变得沉稳许多。尽管他寡言、倔强的个性还是一样没变，但他已变得坦率许多。懂得看对方的眼睛、听人说话，会静静地与人交谈。田里的工作也会主动来帮忙，先前对他避之唯恐不及的孩子们，也开始靠近他，和他一起工作。熟稔之后才发现，信太郎其实是个头脑聪明、具有领导才能的少年。鹤老师在脑中思索，不知道信太郎一家的能力是什么。由于他父母皆已亡故，所以未曾问及此事。不过，日后早晚会知道。

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    在众人感到和乐融融的某个晚上，健怯生生地握着一张纸，在晚餐时提议道：“我写了一份祈祷文。”

    众人为之一愣。老师们面面相觑。

    “在、在睡觉前，我希望大、大、大家能一起祈、祈祷。”

    健羞红着脸，闭口不语。先