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光之国度
    ——不久,风儿将开始吹送,如同开花结果一般,是很久很久以前便已订好的规则。我们的脸颊摩娑着青草,发丝随风飘扬,摘下水果享用,做着星辰和黎明的美梦,一同在这世上生活。总有一天,让我们一起手牵着手,回归那耀眼光辉的诞生处吧。

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    大家第一次诵念“祈祷文”时的情形,至今仍历历在目。那时候,分校内的人们首次结合成一个生命共同体。想出“祈祷文”的人,是小时候频频遭受暴力、过度惊吓,因而说话带有口吃的健;当时他一再结结巴巴地告诉大家,我们在就寝前应该要彼此问候。起初没人肯配合,还有人嚷着说这么做很恶心,但是自从健很认真地朗诵他所想的“祈祷文”后,原本在一旁嘻笑,抱着半开玩笑的态度聆听的孩子和老师们,最后全部鸦雀无声。从此,众人便养成在就寝前先悄声诵念“祈祷文”后才入睡的习惯。

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    鹤老师茫然伫立于山丘上,任凭和风吹拂。正是春暖花开的时节,樱花花瓣乘风翩然飞舞。离去的孩子,以及来访的孩子。老师低头俯看脚下那双全新的凉鞋。过去他只穿草鞋,但毕业生们说“穿这样比较好看”,因而送了他一双hAKINS牌的凉鞋。穿上之后,确实相当舒服,所以老师便将先前穿的草鞋吊在柱子上,从此改穿这双凉鞋。

    “老师,再见。”

    放学的学生们向站在山丘上的鹤老师挥手道别。山村里的春天宁静无比,让人感到昏昏欲睡。

    鹤老师个子娇小,长得骨瘦嶙峋。他那膝盖微弯、身材清瘦的身影,仿佛一阵强风吹来,便会被吹跑一般。光秃的头顶,轻柔地覆盖着几缕白发,圆框的眼镜下,是一对细小的双眸。

    由于人人都叫他鹤老师,所以鲜少有人知道他的本名是远山一郎。鹤老师长期以来一直是担任这所学校的校长。究竟已有多长的时间,几乎连他自己也想不起来。前不久他蓦然想到此事,试着屈指一数,这才发现他担任教职已有两百多年之久。

    不过,他从未忘却昔日那个分校里的老师和孩子们。开学典礼就快到了。每当春天来临,鹤老师便会像这样独自在山丘上伫立。他在等待。因为他们今年一定会回来。

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    那是局势不断恶化的时代。全国皆笼罩在一股灰暗的气氛当中,唯独在东北居于极北之地的某县,一处人迹不逢的深山里,可以对目前的局势漠不关心。

    鹤老师受常野一族的父母们所托,在此处建了一座小型学校。过着近乎自给自足的生活。常野一族的人们个性温柔敦厚,但离开常野在外生活多年,有许多人因为本身的特殊能力而造成精神失常,这对感情纤细的孩子们来说,不论是肉体还是精神方面,都将带来严重的影响。为了让孩子们有个可以疗养身心的场所,因而挑选了这处林木繁茂之地。但随着战况逐渐逼近,这里也愈来愈有避难所的味道。

    当老师拓荒垦田,建造了小屋,总算可以保有最基本的生活水平时,来了最早的两名小孩。

    健来自大阪。由于父母感情不睦,所以他从襁褓时便受尽父母的折磨,他的祖父母看了不忍心,于是便带着他离开了父母。健的眼神充满怯意,尽管已年满十岁,说起话来却仍是断断续续,无法连贯。不过,来到这里没多久,老师便发现他体内埋藏了无比优美的辞句等待发掘。

    绫今年七岁,来自横滨。由于气喘的毛病频频发作,所以长得消瘦而憔悴,可是她是个坚忍、乖巧的女孩。绫一家人拥有人称“远目”的预知能力,但她母亲受不了都市所看到的景象,就此失踪,下落不明。

    他们三人的平静生活就此展开。
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