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第四章 创作的精神
    写小说的目的

    Q:再问您个问题,写小说的目的是什么?

    岛田:如果是要一句话来概括的话,那就是“想要改变这个世界”。其实说世界还是有点宽泛了,应该定位在日本这个社会上。我觉得我们生活的这个环境,存在着这样那样的问题,真的很需要一些改变。

    可以在文学存在的理由和目的这样的大的命题下思考问题,实际上是我正式从事写作以后的事情了。我总想用自己的经验,多少改变一点这个时代。其实,在从事本格这类解谜小说写作之初,我并没有想这么多。这种小说,会提起一个不可思议的事件,然后向读者提出“为什么”的发问,同时向他们发起挑战。接下来就是最有意思的地方了,在谁都没有猜中的时候揭示出答案,会引起读者们惊讶的感觉。正是这种想引起别人惊讶的冲动,促使我进行小说写作的。

    而从事写作后不久,我渐渐地能看得更远了。

    其中的焦点就是日本的社会问题。日本是一个有战争受创经历的国家。基于这个原因,我们希望我们的学生学会这样那样的特殊技能,以便谋求一个好的职位,从而造成了应试教育大行其道,而这个影响是深远的。其他的还有住宅问题,艾滋病问题。在这里我想着重讲讲应试教育的问题。

    考试之时,学生们都会先挑会做的试题来做,如果遇到不会解答的问题,就会先跳过,以免在考试规定时间到来之前,完不成整个试卷。这样就产生出了一些应试的高手,他们将没有想通的问题留在那里,反而最后会取得相对不错的总分。

    当他们进入到工作岗位之后,仍然会保留这种习惯。这样的人渗透到了社会的各个角落,当他们遇到住房和艾滋病等棘手的问题时,第一反应就是,先跳过不做。

    然而,国策的判断是没有考试规定时间的,是不能跳过不做的。这些难题,是必须要有一个答案的。考试的对策与技巧,将他们引向领导岗位。他们自然而然沿用过往的成功经验,只不过这一次他们面对的不是答题纸,而是数以亿计面额的支票。所以,使用这种技巧要付出的代价,也是很高的。左右一个国家的问题,由于事关重大,结果就是放置在那里,没有人愿意担负起那个责任。这真是应试技巧在现实之中的极致运用啊。

    我们的考试,是偏重于记忆力的考试,是不允许跳跃性思维的。每一个人都在将信息机械化地记忆下来,然后再表现出来。我觉得现在的考试,简直就是积分的游戏。

    现在充斥在新本格之中的游戏作风,究其原因也是这个。这是一些考试战争中的胜利者描绘出来的本格侦探小说的世界。我不是想责备谁,利用一些聪明的手段来达成目标。这样的思考方式,也是这个时代造就出来的。所谓信息大爆炸时代的思考方式,指的就是这个吧。

    我不是一个日本电影的粉丝,但有时也会在想,造成日本电影低迷的原因究竟是什么?有的人,把这一切归咎于脚本不行,这样的判断虽然显得有点偏执,恐怕也是不无道理的。

    我作为一个设谜者,突然有一天想明白了一些事情。充斥在这个国度里的种种问题点,和谜题的设置有一定的通性,通过“意外简单法则”就可以很好地解答了。纷繁复杂的表象,实际上通过一个非常简单的点就可以全部解释了。

    政治问题、人情问题、自杀问题、冤罪问题、司法问题,隐藏在这些背后的缘由,可能没有我们想象得那么复杂。过去的富国强兵的国策、今时今日使得国家摇摇欲坠的宗教问题、女性问题、教育问题,这些问题的根源恐怕只有一个,就是——“放置”。

    美国人还没有忘记七三一部队,当时的关系人终身不得进入美国国境——这样的讨论至今还在继续。但是,强制参军、随军慰安妇这些问题,对于日本人来说
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