“我爱吃清淡饭菜——记得你做的豆豉炒辣椒，真好吃……”林洙的戏谑，引发的竟是对方爱情的表白。

    难怪人们说，爱情的交流总是互动的。上述三个事例中，正是那些戏谑藏机趣式的言谈，才触动了双方的心弦，才有互动与相配之说，真可谓“花迎喜气皆知笑，鸟识欢心亦解歌”了。

    悬想加意会

    在我国，男女青年热恋，一般很少像西方国家那样，十分明确地告诉对方“我爱你”。这种方法虽直截了当，然而由于戳破了那层纸，即刻便因失去了神秘感而索然无味。因而，示爱的方法多采用话不挑明，却让对方在焦急中意会的方式。例如戏剧《梁秋燕》中，秋燕与栓宝热恋时对他说：“我想给你找个做饭的。”栓宝说：“她长个啥模样？”秋燕说：“她的模样长得和我一个样。”栓宝问：“那她叫个啥吗？”秋燕红着脸：“她的名字……名字…先不告诉你。”栓宝说：“反正到了那一天……”秋燕说：“那到底是哪一天？”栓宝说：“那一天就是那一天。”

    这种示爱方式的确十分特别，故意扮作媒人，以红娘身份作掩护，秋燕便能比较自由地透露自己的心迹，又避免了樱桃好吃口难开的羞涩。实际给对方留下了悬念，让他意会其情。而正因为秋燕运用了悬想意会的言语，才使得他们在恍惚迷离中沉浸于一种神秘而又甘甜的意趣中。如果一语道破，反倒会产生一种失落感。

    娇嗔含启迪

    恋爱中，有时双方谁也不愿最先捅破那层纸，痛快淋漓地表露心迹。有许多本可成就美满姻缘的恋人，往往会在这种僵持中丧失勇气，丢掉了大好时机。如有一对相互爱慕的青年，小伙子长相一般，但人很有修养，也聪明能干，姑娘漂亮大方，敢作敢为。虽然他俩交往很多次，但谁也未曾向对方明确表示过爱意。小伙子因为自己相貌平平，怕说出自己的感情而被姑娘拒绝；姑娘觉得挑明爱情应是小伙子的责任，也就焦急地等待着。这样，他俩在一起，气氛越来越沉闷。小伙子欲示爱怕丢人，姑娘见小伙子无勇气而伤神，终于弄到互相不敢相见的地步。这时，小伙子便有几分灰心，适逢又有别的女孩对他有好感，他几乎就要移情了。姑娘见状，自然着急，便约了小伙子。风轻，月圆。姑娘对月长叹。小伙子说：“你有啥心事？”姑娘摇着头有几分伤心地说：“我没有心事，我有恨事。”小伙子说：“什么恨事？”“我恨有人像一根木头，毫不理解人家的心。”“谁不理解你的心？”姑娘说：“傻瓜，你是大大的傻瓜。你就是木头，榆木疙瘩。”姑娘说到这里，话虽未挑明，小伙子却一下子明白了。

    姑娘虽在情急之下而表露心迹，但她的话说得还是很妙的，运用了娇嗔启迪法，向小伙子表达了自己“为有幽愁暗恨生”的感情，娇嗔之中使他们的热恋在波折中如蜜似饴。

    借物寓暗示

    心中有情而欲结良缘，又怕对方不答应，这时采用借物暗示法，既不必担心开罪对方，又可收到知其心意的效果。小伙俊与姑娘兰互有好感，俊性格外向，兰内秀少言。俊虽已感到兰有意于自己，但又见兰常沉默无语，有时他说一些开心的事，兰往往仅淡然一笑，弄得俊心里直犯嘀咕。一次约会时，俊欲探兰的心里到底有何想法，便对兰说：“我有一枝红玫瑰，不知该送给谁。”兰望着圆月，有些心不在焉地说：“你爱送谁是你的自由。”俊见状，觉得兰似有拒绝之意，便说：“我想送给一个人，但又怕人家不赏脸。”兰说：“也不一定，你可以试一试。”俊见有希望，便说：“我怕一试，人家不要，我会很伤心。我有个预感，人家对我不满意。”兰说：“也许人家满意而你没勇气。”“那我就把玫瑰送给你，你愿意接受吗？”兰见状，微笑着说：“那要看你心诚不诚。”至此，俊完全明白了兰已接受了他的爱，高兴得跳起来。