家乌尔蒙年轻时，一天，他弹奏拉威尔的名曲《悼念公主的孔雀舞曲》，节奏太慢，正在听他弹奉的拉威尔忍不住地对他说：“孩子，你要注意，死的是公主，而不是孔雀。”在这里，拉威尔采用的也是近远联想法。他将公主与孔雀这两种原来互不相干的事物，出人意料地联系起来，使人们产生惊奇，并在笑声中意会到拉威尔话语的真正含义。

    拉威尔对乌尔蒙的演奏“节奏太慢”，并不是采取直接批评的方式，而是采用巧妙的暗示：“死的是公主，而不是孔雀。”这样，使演奏者首先得回味一下，拉威尔的话到底是什么意思？弄清楚了，便意识到自己处理作品中的失误。应该加快速度，快到什么程度呢？拉威尔的话给了提示，是孔雀舞曲。演奏者的脑海中定会浮现出美丽的孔雀翩翩起舞的英姿。拉威尔的旁敲侧击，使乌尔蒙明白了自己的毛病所在。

    要想学习近远联想法的幽默技巧，也是可以办到的，你只要在脑子里排除一般的常规的联想和专业性的联想，那么剩下的联想一般都可称之为“近远联想”。你也不妨试一试。

    运用跟本意相反的词语来表达本意，从而使语言具有幽默的情趣，这种表达手法就叫作“反语法”。“反语法”言事反说，形褒实贬，形贬实褒，形成大起大落的语音化，透出诙谐之乐趣。

    一个朋友好久不见，突然见面，发现他长胖了。你可以这样调侃：“你越来越有膘了！”这带点戏谑性的幽默似乎不太雅观，如果换成正话反说：“啊！你怎么越来越苗条了！”幽默的表达会令你的朋友嗔怪地笑起来。

    从字面上听，这似乎荒诞不经，但从深层次上去理解，它传达出另一层意思，虽不明言，却了然于心。二者一对照，反差就强烈，谐趣就形成了。

    还有一种是反话正说，表面是肯定，实际是否定，形褒实贬，形成大起大落的语言变化，透示出诙谐之乐趣。

    这些方法被广泛运用于生活之中。

    有一次，一位朋友在说起“乘车难”时，滔滔不绝地介绍起乘车的学问。

    先说上车，车来时，上策为“抢位”——犹如球场上的抢点。精确计算位置，让车门正好停在身边，可首先据要津之利。当然，必须顶住！此中诀窍是：上身倾向来车方向。稳住下身，千万莫被随车涌来的人流冲走。

    中策则“贴边”。外行才正对车门，弄得拥来晃去，上不了车，枉费心力。最好的办法是贴住车厢，装出一付泰然自若的样子，一点一点地把“无根基”者拱开。只要一抓住车门，你就赢了。

    下策呢，是敢“搭挂”，将足尖嵌入车门（万勿先进脑袋），而后靠紧车门，往里“鼓拥”，只要司机关不上门，他就得让你上车。

    这里反话正说，表面教你不守秩序，实际是讽刺不守秩序之士。由于这些以肯定语气讲的话是明显荒谬的，因而才是可笑的。

    生活中，很多人善用此法讽刺丑恶，鞭挞罪行。

    形褒实贬的关键在于由褒转贬时要十分奇特，出人意料。“反语法”作为用来攻击他人的工具时，有一个重要的前提必须把握。那就是无论你的反语如何含蓄，必须能够让欣赏者接受，听出真正的意思来，这样才能达到幽默的目的；否则可能是泥牛入海，毫无反应，也可能引出意想不到的误会来。

    运用词语的多义或同音现象，在特定的语境中，有意使词句具有双重意义，达到言在此而意在延续的表达效果，即是“双关法”。

    其中，“借义双关”是利用词语的多义性，借用词语的表面意义来表现更深一层的意思。

    古时候，有个睁眼瞎子，被诬告，逮进了县衙，审判时，他说：“我看不见东西，怎么会作案呢？”

    县官大怒，说：“你一双眼睛，黑是黑、白是白，怎