‎‍‌阴‎‎‌阜‌‎‍‌下的性器，以视觉‌‌‍诱‍‎‌惑‍‍刺激柯柯逸，让柯柯逸的阴

    茎变得更硬，以利插入‎‎‍‌肛‎‎‍门‌‎；更完全不在意柯俊逸的‍‎‎‍‌龟‎‌‍头‍‎已经顶过她‎‎‍‌肛‎‎‍门‌‎好一阵

    子，竟抓起柯俊逸的‍‎‎‍‌龟‎‌‍头‍‎努力地舔弄了起来，‍‌‎‍‎熟‌‍‍女‍‎的体贴又再次让人佩服不已，

    陈湘宜老师的心中应该也在想着「笔记笔记」。

    等到赖洁的唾液淫靡地沾湿了柯柯逸整条偌大的‎‌‍‍‌阴‎‌‍‌‎茎‌‎‎，赖洁才依依不捨

    放开这条男根，眼神像是勾魂摄魄似地盯着柯柯逸，弯下了腰，要他赶紧从背后

    进入她的身体。

    柯俊逸看到赖洁充满期待的眼神，不等赖洁完全摆好姿势，也忘记这位

    是平常不能亵玩的宪法教授，竟然连一声「老师，我要插了！」

    般的提醒都没发出，就狠狠地一下贯穿老师那次被‎‎‌‌‍阳‍‎具‎‌‎进入的‎‎‍‌肛‎‎‍门‌‎！赖

    洁因‎‎‍‌肛‎‎‍门‌‎吃痛而肩膀抖了一下，却贴心地不愿打扰柯俊逸的兴致，没有一声闷

    哼，忍受着痛苦不发一语，只是任由柯俊逸抓住她的腰肢，顺道把撩起的窄裙固

    定住，以免滑下碍了兴致，然后在她身上发洩雄性动物原始的兽性。

    「大家看，如果因为事前犯意的交流，老师虽只分工做出限制赖老师的动作

    ，真正‍‎性‍‎‎交‍‌‌赖老师的则是柯俊逸；然而，能把老师的行为只当作帮助犯吗？是不

    是应该当作共谋的共同正犯一起论罪科刑？所以帮助犯、教唆犯、间接正犯、共

    同正犯、同时正犯等等，在区别上有非常多的学说，几乎是群雄争霸的局面，请

    大家要多用功整理这边的学说争议。」

    陈湘宜语重心长地讲解，不知道失落的情绪是因为这里真的很难，还是看到

    年长自己十几岁的同事被小鬼头插得天昏地暗心生不忍，抑或是感歎自己只有青

    春的肉体，却没有办法像赖洁般的体贴呢？「再反过来说，如果没有事前