在陈老师的严格教育下，班上的纪律越来越好了。这在接下来的海洋球乐园出游的活动中可以明显看出来，大家排队比其他班级整齐很多，排队速度也快很多。

    走近这个儿童乐园可以看到超级大的蹦床，海洋球，各种各样的滑梯，摇摇椅，跳跳球，秋千以及两个迷你索道在一间高度超过五米的整体室内空间中错落有致的排列着，对于六七岁的孩子这无疑是真正的天堂。

    很多平时看起来比较安静的孩子都激动了起来，运动的潜力被激发了出来。而小真实自然也是热情满满的看着这一切，并且还选择了一个比较刺激的游戏模式——蹦床，只要脚能受得住蹦床，这就会是最安全的一项运动。

    但是随着时间的推进，这个天堂也逐渐不再是天堂。一个半小时后，很多孩子都已经很累了，不少都坐到地上开始休息了，于是广播响了起来：“30分钟以后集合，请大家注意时间。”

    但是，事实情况是，班主任们已经上来开始把自己班上的孩子集合在一起。于是，那些还有精力的孩子褪下了兴奋的神情，毕竟他们还没有释放完充足的体能。而他们却并不知道，继续下去，有的孩子是可能会受伤的。

    他们还无法思考到这看似对自身不合理的安排，却是对班上大部分同学的一种保护，毕竟，如果有孩子受伤，那么这次活动就会显得很糟糕。但是，还是会有孩子哭着闹着要继续玩，而小真实也是属于还有很多体能没释放完的，毕竟之前每年暑假在外婆家都是各种早起跑步。不过毕竟胳膊拗不过大腿，随着那几个哭闹的孩子被强行抱走，小真实也就站进了队列。而这次活动后写的小作文小真实又挨了批评，但是小真实不太服气，毕竟已经写了真情实感进去。

    “爸爸，这次活动确实不开心，我在作文里写了不开心就被老师批评了。“小真实对老吴说。

    老吴想了一下，摸摸络腮胡说道”这不是什么大不了的问题，作文你从心所欲是对的。但是，交给老师的一定要是老师满意的答案，而不该是你满意的答案，因为评价的是老师。而你，明知道老师想要的是你描述活动中快乐的场景，你却写道‘无liao(当时小真实还没学的汉字用拼音)的活动’，老师自然不会给你好成绩。”

    小真实还想说什么，老吴则直接接着说“好了，别想太多了，这事情就是这样子的，你最好记住我刚刚说的，要不然这样的事情会很多，直到你记住我说的。”

    晚上小真实久久不能入睡，一直思考着老吴说的，但是总是找不到头绪，于是第二天又问起了奶奶这些。

    而奶奶则说“要服从游戏规则，老师要什么你就给什么就是了。不要想这个了，看电视都比这个强。”

    于是，小真实又把这个心结放到了一边，不过后面的小作文等活动基本都是按着陈老师的要求来，所以家长会上小真实的表现还作为典型得到了陈老师的夸奖。而这天家长会陈老师则布置了一个奇怪的作业，要求每个家长回去都买本新华字典，下周一让孩子带来。

    这搞得很多人一头雾水，不过之前有翻过后面课文的老吴明白，这是要教小真实练习查字典了。

    于是，这周六老吴带着小真实来到新华书店看了半天的书，直到实在是到了吃晚饭的点了才把小真实从《老夫子》等书中拖了出来，选了一本新版的《新华字典》带回了家。

    而《新华字典》毕竟是很厚的一本书，孩子们还拿不太稳，所以陈老师要求查字典都平放在桌子正中央。花了两节课仔细介绍了拼音查字法和部首查字法以后，孩子们还是疑问重重。又仔细解释了两节课终于让大部分人都明白了。

    于是，接下来就每天随便找两个生僻点的字加入每日作业让孩子们查来巩固方法。

    正如陈老师的经验