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看到英语就恐惧,成绩下降,也正常。

    “先讲题吧。”陆云飞指了指自己英语卷子上的错题,“先从这道开始讲,我不太会这道题,我们英语老师也只会说,为什么选D?因为ABC都不合适。可我哪知道哪里不合适?她也不说。”

    王老师只好暂时先放下自己的自责,开始给陆云飞讲卷子。他讲得很细,恨不得把自己知道的全教给陆云飞,陆云飞也听的很认真,遇到不懂的就为他为什么?

    等到一个小时过后,卷子没讲完,但是陆云飞已经很累了。

    “先这样吧。”陆云飞道。

    他的家教时间并不固定,没有要求老师必须要讲够一个小时或两个小时才能走。大部分的时候都是陆云飞看自己的状态而定,他热情高涨时就讲得时间多点,两个多小时甚至三个小时;热情低的时候,就一个小时左右。

    王老师见他热情不高,也就同意了,临走前问他,“云飞,你觉得我的讲课方式有问题吗?或者我应该换个方法。”

    “你还有pnB?”陆云飞好奇道。

    王老师如实道,“现在没有,不过回去可以研究研究。”

    “那你研究吧。”陆云飞破罐破摔道,“反正也不会更差了。”

    “实在不行,你就换个家教吧。”王老师捂着自己的良心,很有良知的提醒他。

    陆云飞转着笔淡定道:“再说吧。”

    要是他的成绩再降下去,估计他父母就会让他换家教了。不过陆云飞觉得没用,他从初中开始家教换了差不多有六七个了,可英语还是半死不活的样子,家教都是好家教,就是学生不太适合这门科目。
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