记着的吧？”

    在这之前，跟老师互动的时候，小朋友都很积极的回应。

    这个问题一出来，原本还算得上是整齐的声音，一下子七零八落的。

    不到一半的人声音不变，说还记得，余下部分人，声音稍小，也说记得，还有少数，只笑，不说话，一看就知道是心虚的表现。

    总体来说，这个班级的氛围还是很好的。

    而一层楼板和一道走廊之隔的侧面一楼中班教室，就完全是另一幅模样。

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    最后送来的孩子，叫孙一武，从小班第一学期开始，就是个问题儿童了。

    送来的时候哭，中间各种小捣乱，到了要回家的时候，又经常会干嚎着不想走。

    一般来说，太难带的孩子，幼儿园都会劝退。

    可是孙一武又偏偏是那种，卡在人的忍受范围内的孩子。

    以至于带他一年小班的老师，用上了防脱生发类产品。

    说多了都是泪。

    今天新学期第一天，老师以为像以前一样，把他带到教室里，过一会儿就不哭了。

    然而孙一武小朋友的哭嚎模式，真的是超长续航。

    他坐在班级的角落里，其他小朋友都离他远远的，不仅是因为哭声吵，他时不时还会说一些吓人的话。

    “她在那里……”

    “看着我……”

    “你裙子动了，是她在拉你裙子……”

    “她碰你的杯子了，水脏了……”

    明明周围什么都没有，他一边哭喊，配上一副很害怕的表情，渐渐就把班里几个胆子小一点的孩子给吓到了，也跟着哭了起来。

    一会儿的时间，老师就觉得自己已经处于崩溃边沿。

    “这样下去不是办法，打电话给家长吧……”

    “好……”

    做出了决定后，老师终于能松一口气，她走出班级教室，准备去外面给孙一武家长打电话，经过走廊的时候，抬头看了一眼天花板，忽然就愣在了原地。

    她脑海中浮现之前的画面，女人的声音轻而淡，“如果他一直哭，哄不好，可以试试带去大班找洛星屿。”

    洛星屿……好像就在上面。

    老师本来是要去给家长打电话的，但是此刻不知道怎么的，就想试一试。

    心里有一种说不上来的笃定，一定可以搞定。

    她也的确这么做了，转身回到教室，走到角落里，抱起哭嚎不止的孙一武，穿过走廊，爬上楼梯，来到大班的教室外。

    “麦子，”她站在门外，叫里面的老师。

    后者听到哭声时便已看了过来，又听她喊，便走了出来，小声询问，“怎么了小薇？”

    “……能不能叫你们班的洛星屿出来一下，我可能需要他的帮助。”

    “嗯？”

    两个老师简单交谈一番后，麦子老师答应帮忙问问，但如果小朋友不同意就算了。

    “好。”

    很快洛星屿就看到老师朝他这边走了过来，在旁边蹲下、身，语气温和的跟他商量，“小屿，中班的小薇老师说有事需要你帮忙……”

    洛星屿直接点头应下，“好。”

    早在哭声出现在教室门口时，洛星屿就感觉到胸口的平安符微微发热，他就知道，外面那个小朋友的情况可能有点特殊。

    可惜洛闻书有事要办，把人间行走的印信带走了，不然他就能借助印信的力量看看具体是什么异常了。

    在老师过来询问之前，洛星屿就已经在考虑要不要管了。

    而最后的决定是，可以观察一下。

    于是洛星屿跟着麦子老师走出教室，来到外面的