。她跟大家说起吴二姐当初怀小英，生之前都是风风火火到处忙，从来没说给自己配个老妈子。

    但是大家都讲不能一概而论。三哥说二姐是救死扶伤的大夫，又没有人费尽心机想要害她，再加上两人知名度不一样，吴二姐出门不会被围得水泄不通，珍卿却事事都跟人不一样。

    怀孕头三月是最危险的时候，谨小慎微真的不是矫情。连理智的三哥也同意带上胖妈。为了安抚三哥和杜太爷忧心，珍卿日常果然由胖妈跟着出门服侍。

    作者有话说：

    感谢在2023-03-26 22:03:52~2023-03-27 21:27:17期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~

    感谢投出地雷的小天使：咕咚来了！ 1个；

    感谢灌溉营养液的小天使：大南瓜 10瓶；

    非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！

    第506章 这家女儿养得娇

    珍卿的《文学史》开课比较晚, 海大学生多数已经放假离校，珍卿还在上最后一课，未免中午离校太热了, 她特意请钱缤把他的大课提到早八点。

    最后一课上完，珍卿给学生们布置读书报告, 就作为期末成绩考核指标之一。课程结束她准备离开的, 到楼下应学生董时吟的请求, 给她列了一个暑假的书单, 其他学生见状立马围上来观看。等珍卿写完一个不长不短的书单, 她跟董时吟坐的长椅早被人群围住。本系和外系的学生当着她讨论起的读书取向。

    珍卿见周围多是本校学生，枝繁叶茂的树木遮隔屏障，学生们或坐或站在长椅前围成一片, 保镖头头黄皕冲她点点头，示意她暂时不用太担心。她便留下来认真听学生们说话。

    一位珍卿觉得面熟的文学系甲生说，他只想读唯美主义和浪漫主义的书, 其他乙生、丙生、丁生, 都批他脱离实际的客体的生活, 不但现在学不好知识，将来做学问也难以有所建树。甲生却对批评不大在意, 说他遵循了易先生的美学理论：须先读感兴趣的内容, 有兴趣才能乐而忘忧、深入探究，深入探究得了情趣才能有所创造。这下不少人附和起甲生的论点了。

    这位甲生挺会拉大旗做虎皮, 珍卿被他说得暗暗发笑。这时, 身旁胖妈撑开白色蕾丝边洋伞, 替珍卿把热燥的太阳光挡开, 可这样也把学生的视线阻断, 也不知学生看在眼里, 是不是觉得这老师娇气得滑稽。可众目睽睽下她不好嚷胖妈，珍卿只好按捺性子把伞推得高些。有两个男学生见状，便自告奔勇帮易先生举着阳伞。珍卿干脆叫他们帮忙收起来，胖妈还想嘀咕被珍卿瞪到息声。

    珍卿接着听他们各执己见，见辩论的双方谁也不能说服谁，便也顺势加入他们的讨论，她不赞成甲生想入非非的读书观，但她没有像与甲生意见相左的学生们，上来便把读书与对国家民族的义务挂钩。

    她先只从她的艺术生涯谈起，讲她少年时最乐意画人物草虫，但风景建筑不乐意画也会画些。她说过艺术是心与物的化学反应，自然万物既然是千头万端，官能的训练也应该务尽全面，不然某日恰被风景建筑激发灵感，却因为没有充分的官能训练，直到瞬间的灵感流失还在思量如何落笔，这是多么令人遗憾羞愧的窘境。所以，做学问的人只凭喜好做事，就无法窥涉百家，获得源源不断的灵感，也没有捕捉灵感的敏锐能力。

    学过速记的女学生董时吟，经钱缤助教叮嘱加上自己有心，一遇到易先生发表长短演讲，就跟被唤醒使命似的开始记录。海大中文系的学生对此见惯不怪，还常常找她抄录易先生的演讲呢。