郁特意选了这一所，好安置他不会讲话的小麻雀。

    两人走了一路，裴向雀老老实实在后面跟着，一步也不差。终于到了高一（3）班班主任王老师的办公室。

    吴老师敲了敲门，得到回应后推门进来，对站在办公桌后面的女人笑了笑。

    王老师长着一副严厉的面孔，戴眼镜，目光落在后头的裴向雀身上，问了句话。

    裴向雀听不明白。

    吴老师急忙拉了一下他的胳膊，裴向雀才明白过来，把早已练习了许多遍的话吐出来，“张老师您好，我是裴向雀。”

    王老师有些疑惑。吴老师压低了嗓音解释，“这个孩子在语言方面有些缺陷，智力上是没有问题的，希望您能多照看照看。”

    裴向雀手足无措地站在一旁。

    忽然，门口进来一个人，个子同裴向雀差不多高，穿着校服，头发留到后面脖子的地方，只能隐约瞧见睫毛很长，一声不吭，手上拿着一沓作业。

    他没看旁边的两个人，将作业放到了班主任的桌子上。

    王老师皱了皱眉，忍不住叮嘱了一句，“这件事，不能往外说的。”

    特指的是他刚刚听到的关于裴向雀的事。

    那个人“嗯”了一声，转身去了外头。

    班主任看起来严厉，实际对待自己学生非常关心注意，这次也是如此，细心地问了关于裴向雀的病情。

    上课的铃声打响，下一节是班主任自己任课的数学，正好带着裴向雀一起去了教室。她站在讲台上，和全班学生介绍了一下裴向雀，却没按照往常惯例让他自我介绍。

    全班几十双眼睛都盯着裴向雀，一片嘈杂。

    王老师看了一眼教室里的座位，调动了一番，最后在窗户那里调整出来一个位置，说：“你就坐在安知州那边吧。”