入实验班。

    最后一节自习，老师组织他们去报告厅听讲座，他带着漫画溜到了最后一排，有听院士讲宇宙起源的功夫，不如看会蜘蛛侠。

    没想到他会在最后一排遇到她，她戴着耳机，手上拿着一本物理练习题，丝毫不顾周围的环境。

    蒋志恺无法解释，自己为什么心虚地把漫画塞进在了校服里。他微微侧头，看见她旁边摆着的本子，封面上写着两个飘逸的大字——“柳玥”。

    蒋志恺好像听得很认真，又好像什么都没听进去。最后他隐约听见提问环节，有个同学问了个跟“熵增原理”有关的问题，蒋志恺觉得似乎是从那一刻开始，宇宙的一切都趋于紊乱无序，自己的心需要不停地做减熵的努力。

    放学之后，蒋志恺没跟刘骁去打球，而是去数学老师的办公室问月考的压轴题。

    数学老师不在，他的工位和语文老师挨着。蒋志恺没和她打招呼，因为他不太待见他们班的语文老师，不仅是因为他讨厌语文，而且还察觉到她平常对同学的态度些刻薄。

    他听见语文老师说：“李老师，听说你们班那个柳玥这次作文好像写了个寓言，能拿给我看看吗？”

    “写的是挺好的，但这高考作文一般都是议论文啊，你还真宠着你们班同学，还给她一个满分。”

    那位姓李的老师笑了笑：“作文又不是我给的分，我改的好像是古诗词和第一篇吧。”

    “也是也是，人成绩好也不差作文那几分。”

    数学老师刚好进门，看见蒋志恺分外热情，这一个月都没见他来问过题，不仅给他讲了常规解法，还讲了几个进阶的解法。他见蒋志恺一点就透，又问蒋志恺要不要参加奥赛试试。没想到蒋志恺婉拒了，“谢谢老师，我还是想先把精力放在提升成绩上。”

    “好，你自己想明白就好，想参加的话随时和我说。”数学老师还兼蒋志恺的班主任，虽然平时不太管他们，但是他们需要帮助的时候总是非常靠谱。

    几次月考后，学校在他们这层楼搞了块展板，把优秀作文钉在上面供大家参考。他时不时就会遛过去看看柳玥的作文，他没见过她写的那片满分的寓言，看到的都是流畅漂亮的“八股文”。他注意到题目要求是“体裁不限”，但作文还能不写议论文吗，他从没有想过这个问题。

    托柳玥的福，原本让他昏昏欲睡的古诗词，现在听来也别有韵味。

    “江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

    江畔何人初见月，江月何年初照人？”

    高二第一学期，蒋志恺如愿走上了四楼，抛弃了自己多年的老友和曾经信守的生活准则。

    “以后你就要踩着哥们的头顶上课了”，刘骁在楼梯转角告别时还不忘打趣他。

    但他一整天都没见到柳玥的身影，有些担心是不是她生病了。

    心中那个可怕的猜测的声音越来越大：她理科成绩那么好，应该是不会去文科班的吧。

    柳玥果然是去了文科班，他在办公室听见她文科成绩也不错，好几科都拿了第一。

    但没有什么时间留给蒋志恺感伤，实验班的生活让他第一次认识到“内卷”这个词，所有人都忙着搞竞赛、参加各式比赛。蒋志恺什么都没弄，连以前爱看的漫画也全都积了灰，每天就顾着听课写作业，下课还要上补习班，成绩居然还是吊车尾。

    但也不奇怪，毕竟实验班之前为了赶进度，高一利用所有假期时间已经学完了必修。蒋志恺只好把所有不熟悉的知识点都记下来，自己温习，偶尔会去跑去问以前的老师。

    他忙到已经忘记自己考来这个班的初心，只是为了接近一个女孩。偶尔在诵读《雨霖铃》的时候，他会想起她：

    “杨柳岸，晓风残月。此去