铃兰来来回回看了两遍，如此悲惨性格又不优秀，还不能崩人设的情况下，如何让指定人铭记？这个指定人不会就是弟弟吧？

    搞不懂的铃兰决定先分析人物性格。

    原主：从她的人生经历来看，性格懦弱、胆小，但也有好的比如勤劳、善良。她前期最大的愿望是不被叶家人赶出去，可她也有一次想离开的打算。其实叶家并没有把她囚禁，束缚住她双脚的是陌生人对她的嘲笑和她的不自信。注：流浪狗是她离开叶家的契机。

    养母：从小就告知原主不是亲生的，还把她养成一个小保姆，讨要的校服钱会借机胖揍原主一顿，足以看出她并不喜欢原主。

    养父：爱面子，刚开始觉得养女不应该承担家务是真，最后亲手卖了她也是真。如果原主没有失贞，养父至少不会在成年前对她做什么。

    弟弟：弟弟的多次嘲笑，是原主不自信的根源。可从片段最后看来，原主非常喜欢她弟弟，只是叛逆期的弟弟觉得原主累赘。

    叶家是工薪家庭，在当今社会处于中下层水准收入。

    铃兰穿过来的时间是15岁，初一（晚上学，是为了等弟弟一起），晚上十点后会经常偷偷溜到街上捡垃圾，还没遇到命运的流浪狗。今天她被绑起来是弟弟的主意，因为弟弟觉得原主太臭了丢了他的脸面，而且他一点都不希望原主参加这个礼拜班级组织的游乐园一日游。

    铃兰总结好所有后，闭上眼睛休憩。再在睁开眼时，教室已空无一人，她仍旧被绑在椅子上。她睁开胶带，把胶带团成一团扔进垃圾箱，意外发现垃圾满当当的，里面还有不少空瓶。

    原主之前捡的可不就是空瓶嘛。

    铃兰找了个塑料袋把空瓶踩扁装入，一边踩一边看初一课本。先前她还看的慢悠悠，后来直接把书本翻到底。

    英语，简单。

    语文，简单。

    数学，简单。

    生物、简单。

    体育、简单简单。

    除了历史、地理、思想品德这三门课需要多看几遍记住全本以外，其他课程几乎只是一遍就过。捡完空瓶后，再看向剩余垃圾，教室已经没人了，那垃圾要谁收拾？

    铃兰特意去翻找了值日表，发现值日生那栏上全是她的名字。

    嗯……

    不生气。

    不生气不生气。

    为了不崩人设忍住冲动的暴脾气。

    可这个副本的用意到底是什么？如何要让看不起原主的弟弟铭记？

    嗯……要不先当个学霸试试？

    第12章 弱者的末日2

    想要被人铭记的第一步，就是解决温饱。顺着原主记忆，铃兰去把垃圾换钱。

    当地回收垃圾价格为易拉罐5分、饮料瓶3分，铃兰捡的半人高的三大袋垃圾最后只拿到了1.84元。收垃圾的看铃兰一小姑娘不容易，主动给了1.9元。

    铃兰揣着1.