替她上几节应用数学的课。”

    压着嗓子介绍完自己后，卫鹏问那两个已经傻眼的学生，“你们的名字是什么？我先认识一下你们俩。”

    课堂上说悄悄话被任课老师逮住，这已经够尴尬了，他们之前还将任课老师当成了不务正业的学生……这不是老寿星上吊——活腻歪了找死吗？

    最最最可怕的是，这个任课老师全程听了他们的聊天内容，给了他们一次闭嘴黄牌警警告，结果他们不听劝阻，现在逼得老师要记名字了！

    记名字干啥？肯定是扣平时分啊！说不定还会给他们量身定制小鞋穿……这两个嘀嘀咕咕了好长时间的学生瞬间安静如鸡，战战兢兢，不敢说话。

    卫鹏感觉世界总算清净了，心满意足地抬起头，打算跟着苏娇杨的思路继续往下看，结果就发现苏娇杨已经从黑板的这一头写到了黑板的另外一头，中间的计算过程遍布两张移动黑板。

    卫鹏：“？？？”都发生了什么？

    不过卫鹏很聪明，他知道自己在这个情况下不该纠结，于是果断地放弃琢磨自己之前听到的部分，将那一段跳过之后，主动跟上苏娇杨的步骤，结果统共没听了两句，下课铃就响了。

    此时的苏娇杨已经将证明思路完全确定了，她将粉笔放回粉笔盒中，把写好的移动黑板全都推叠在一起，同教室中的学生说，“今天的课就上到这儿，听不懂没关系，之后等这篇论文见刊之后，你们再仔细琢磨琢磨。这学期期末考试的内容就定位这篇论文吧，我将论文的主干部分掏空，你们去填相应的枝干，并解释清楚为什么要那样填。”

    苏娇杨的目光在教室中转悠了一圈，看到卫鹏后，冲卫鹏招手道：“卫鹏，你喊几个学生过来，帮我把这些活动黑板搬到国重那边去！”

    卫鹏有些担忧地问，“苏教授，你到时候论文都发表出来了，不担心学生们背会过程之后硬套答案吗？”

    苏娇杨耸肩，“不影响，想要证明沙跃宁猜想，证明思路只有一个，但证明过程却可以写好几种，我到时候出题肯定不会和论文中写的一模一样，如果只是背会论文的证明过程而没有理解论证的核心思想，肯定做不对。我命题你还不放心么？只要我有心拦着那些硬套答案的学生不让得分，就算把论文摆在他们面前，他们抄也抄不对！”

    卫鹏听苏娇杨这么一说，立马就想到了苏娇杨那‘灭绝师太’的称号，顿时就乐了。

    灭绝师太的威风真是不减当年啊！

    卫鹏站在苏娇杨旁边幸灾乐祸，教室里的学生却听得傻了眼。

    苏教授，您是魔鬼吗？

    第119章 投稿来啦！

    离开教室回了国重，苏娇杨将那些她写在活动黑板上的论证过程稍微整理了一下，坐到办公桌前，开始动笔在纸上写沙跃宁猜想的论证过程。

    她同《