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第25章 为什么学文科?
调到本省来担任领导岗位,这些人都是冲着师哥的面子来的。

    收拾心神,刘毅超开始认真讲课。

    “同学们,打开书本第三十二页,今天我们学习李白的《将进酒》,将进酒是什么意思呢,就是古代的一种乐府格式的歌,如果放在我们现在的话说,就是劝酒歌。”

    “说到劝酒,我想在座的同学都不陌生,逢年过节家里亲戚吃饭聚餐的时候,总会有大人劝酒,但劝酒也是一门艺术活,没文化的闷头找人喝酒,有点酒桌文化的会来一句感情深一口闷,但真正有文化的人是怎么样劝酒的呢,让我们来一起看看这篇诗词。”

    刘毅超的教学水平很高,翻译古诗的时候很有趣味性。

    “君不见黄河之水天上来……君不见高堂明镜悲白发,这两句话啥意思呢,人喝多了,就会感慨,李白也不例外,喝多了也和普通人一样在那感慨着,哎呀,时间过的是快啊,快到你无法控制,就跟黄河水一样一去不回,想想大半辈子过去了,白头发都长出来了。”

    “这人一喝多啊,就停不下来,就开始吹牛逼了,李白也是人,也吹牛逼,而且还是吹牛逼高手,下面三句就开始吹牛逼了,人生得意须尽欢……会须一饮三百杯。”

    “吹牛逼不可怕,最关键的是还得拉上同伴一起喝,岑夫子,丹丘生,这是两个人名,就好比张三和李四,你们两个酒杯不要放下啊。”

    “大家都知道,喝醉的人啊各种姿态都有,而李白呢,喝的差不多了呢就喜欢唱歌,于是就跟他同伴说,我给你们走个曲助助兴,你们仔细听。”

    ……

    以这种诙谐幽默的授课方式,确实是让得学生对这篇文章的脉络有了更清楚的理解,尤其是在解释之后,刘毅超都要朗诵一下诗句,朗诵配合解释,让人印象更加深刻。

    半节课过去,刘毅超已经将这首诗给讲解完了,看着坐在后排自己的老师,突然话锋一转说道:“同学们,接下来的时间,我向大家提一个问题,而这个问题也是当年我老师,也就是坐在下面的李教授对我的提问。”

    “你们为什么要选择文科?”

    这个问题是刘毅超临时起意的,因为他知道老师不喜欢那种表面形式的,如果自己提前计划好,甚至安排几个学生想好答案,以老师的眼力肯定会看出来,反倒是会引起老师的不高兴。

    会问这个问题,是因为看到老师坐在下面,当初老师在讲台上问自己这个问题,而现在自己在讲台上问下面的学生这个问题,这就好像是一种传承。

    听到老班的话,不少学生心里都在嘀咕,那当然是因为我们数理化差啊,不过,这答案可不能说出来,大家心知肚明就好。

    刘毅超的目光殷切的在全班学生身上扫过,当然重点是那几位尖子生。

    第一个举起手的是孔伟晨,作为副班长,他怎么会放过这种出风头的机会。

    “哦,孔伟晨同学举手了,好,你来说说为什么选择文科?”

    “因为我喜欢文学,我喜欢畅游在文学的海洋中,我喜欢读外国名著,比如《飘》《傲慢与偏见》,这些可以让我了解国外的文化,开阔我的眼见和思想,地理能够让我了解这个世界的山川地貌,而历史能够让我知道我们的文化和根源。”

    “孔伟晨同学的回答很好,请坐下。”

    刘毅超点了点头,对于孔伟晨的这个答案他只能说还可以,中规中矩,挑不出什么毛病但也没有什么亮点。

    接下来又有几个学生站起来回答,但答案都和孔伟晨大同小异,有的是从古诗词入手,有的则是从思想启蒙开始破题。

    让第五位回答完的同学坐下之后,刘毅超目光望向了唐瑾,眼中有着期待之色,全班所有学生当中,如果说他最期待的学生
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