五年级办公室的老师们这两天午休的时候看到有五四班的孩子陆续来绿绿这里领奖品，一个一个，笑逐颜开的。多半是女孩子，她们上课比较安静。

    也难怪，绿绿老师的奖品真的挺丰厚的。

    有文具，也有吃的。

    侯老师凑过头来看看那些奖品，那些文具都是挺精致的东西，不是批发货，食品更是，不是旺旺就是喜之郎。

    等同学们都出去了以后，笑着对绿绿说：“小苗儿，这样下去，你会被学生吃穷的。”

    “什么？”绿绿眨眨眼装傻。

    “你啊！这些都不是用班费买的吧，自掏的腰包？你一个月才挣多少？下次买在金贸买点算了，单买文具，吃的就不要买了。要我说，出门就有一个小誊印社，刻个‘认真学习’‘遵守纪律’这类的图章，谁表现好叭地盖一下，精神鼓励，省钱省事儿，多好！”

    侯老师是很会打小算盘的，不过他绝不会占别人便宜，也不侵害别人的利益，所以不讨厌。

    典型的南方小男人啊。

    绿绿暗暗笑，这位仁兄很有意思，他钱包里的钱都按面额大小码得整整齐齐，闭着眼睛也不会摸错，办公室里的老师们撺掇着试了好几次了，屡试不爽，大家都赞神奇啊神奇。

    张小然伸头过来说：“真是小笨蛋！自己省得要命，在学生向身上倒舍得得很！下次小姨带你去金盛市场买，保管又便宜又好。

    我们这位张小然老师，有着许多宝贵的自创的教育理论，有些十分纯洁高尚，比如，小蜡烛理论，比如，吾爱吾学生，也要让学生爱我，这是我做教师的终极目标，等等等等。所以她常用这样的语言夸讲那些发言好成绩好的学生：“Good job! ell done!I love you,dear!”并且常常学生叫s 。她的教育理论中，也有十分诡异的，比如：教育不是万能的，教师也不是万能的。教师应在法律许可的范畴内勇敢争取自己的犯错权。再如：真正好的教育必须有一定的暴力成份。抽象的孩子是可爱的，具体的孩子是可怕的。又如：你不尊重我，不尊重我的学科，那我也可以蔑视你。这是她对那些差生而言的，所以绿绿想，她在类思干了十多年，教学功底、学识、口碑都很好，可是到今天仍是白丁一名，受那些资历比她浅许多的人的领导，怕是与她这些理论不无关系。不过，她虽年近四十，精神状态与样貌都很年青，绿绿很喜欢她。

    刘老师也走过来，摸着绿绿的头发道：“跟着你小姨买东西准不会错。这孩子真是，一个月工资得搭上一半吧？下次不要买食物啦，小孩子的嘴是越吃越馋的。”

    刘老师有一个与绿绿差不多大的儿子，正在上大四，常常遗憾没有生到女儿，不然，可以把绿绿拐回家做女婿。

    在小学里，这种事儿挺常见的，有老教师看中了年青的同事，千万百计地拐回家做媳妇儿或是女婿。

    当年的张小然，就被某个男性老教师看中过，可是她谢绝了人家的好意。绿绿知道后笑问缘由，张小然说：“他是个大好人，可是他的儿子不学无术，连自己尚且养活不了，我若跟了他，今天就会尘满面鬓如霜。”

    绿绿大笑。

    绿绿在五四班进行的治理可以说初见了成效，大多数的课任老师都说五四班的课堂纪律有了长足的进步，本周周一集体晨会时，五四班第一次拿到了课堂纪律流动红旗。

    绿绿高兴之余，也觉得非常非常地劳累。

    这成绩实在来之不易，自从宣布了新班规以后，他就没有了课间休息。一打了下课铃就跑到班上去，生怕课间小孩子闯出点儿什么祸来，这个月可是类思的安全月，甚至每次上别的课的时候，他也会悄悄地站在教室窗边守着，这样，那些调皮掏蛋的孩子但凡想动