我就不必了。除了我永远不想明白的理科知识外，文科的知识我完全都是自学的，因为我不相信老师讲的会比我理解的好，而且那些文科书里的知识又少又让人怀疑。当然，我也有不懂的地方，可身边的老师也不懂，这时我就请教我另外的老师，如庄子，鲁迅，周作人，沈从文，王维，茨威格，福克纳等等，他们可能有古怪的脾气，但却都是最好的老师，不论是学问还是人格。这么说吧，在所有的课堂上，我都觉得我是奴隶；但下课看了鲁迅、沈从文等的书后，我才意识到我是一个人，直立的人。

    又远了。反正我有纸。斯图亚特上课的那章里，还提到了战争和领导者这两个紧密相连的东西。这两者是相互吸引的，你无法阻止这奇妙的结合——面对这“两位一体”，所有正义的呼喊都不如蚊子的叫声。

    笑，或者哭，还是忍受？我们没有选择，因为有“对问题看得更全面”的领导者替我们决定就够了。

    再有，就是斯图亚特和埃姆斯小姐约会的那一章。那章写得浪漫、抒情，可是文字的背后却散发出一种甜美的忧伤，就像Randy travis唱的那些充满草原味儿的乡村歌曲。我们不能怪埃姆斯小姐无情，而应该感谢她给斯图亚特带来了美好的爱情幻想。爱情的幻想就像水莲，合拢时才显得最美，一旦它开放了，就会有风有雨来夺走它的美丽，除非你心中有一朵不败的莲花。

    心中有莲，这个世界就是再污浊，再混乱也不怕。怀特的心中一定有这样的莲花，我也有。

    这个世界越污浊，越混乱，心中的莲越美，越珍贵。

    所以，尽管梦会破碎，但我们还是要做；尽管路上会有危险，我们还是要走。因此，斯图亚特收拾起破碎的心后，又高兴地上路了，虽然心中留下了一个美丽的疤。

    最后一章是全书最值得深思的一章，文字也很优美，只可惜我的译笔破坏了这些美。那个修理工的话听起来非常的平淡，但却完全感动了我。奇峰从来都是由平地崛起的，人生的滋味也就在淡远之中，在这些谈话里面。

    修理工曾经说过这样的话：

    “I  at peace on t platforms of railroad junctions in the warm smells.”

    这句里几乎每个词都能引起我许多的人生联想，尤其是“warm hours”和“warm smells”这两个短语。可惜我只能译出个大概来。我想，就是比我高明十倍的译句也只能比仅我译得更准，而句中的真意还得从原文，甚至原文之外去体会。

    这一段的最后，修理工无意间又说出了一句耐人寻味的话：

    “And a person ravel very fast.”

    正是怀着这样的念头，斯图亚特的车才又朝北驶去。

    尽管这是条无尽的路，但只要有正确的方向，只要有“Bright”，就不妨一直走下去。童话到这里戛然而止，却把漫天的霞光撒在我们的心里，给了我们无比的希望和勇气。

    我想象中的孩子们可能会问：斯图亚特找到玛戈了吗？（我之所以说“想象中的”，是因为我估计我的译文孩子们不大会有机会读到的，尽管我也这么梦想过。）“who knows？”里的这句话可以用来做回答。

    很明显，不管是玛戈，埃姆斯小姐，还是北方，在这里都不过是个象征，用来象征友谊，爱情，人生及其意义而已。寻觅的结果并不重要，只要你在不停地寻找，你的人生就是积极而有意义的。

    下面我再说点儿别的。这本书里幽默的地方很多，也常有些善意的讽刺，读时自能知道，我不必多说。但对怀特的童话文风，我却要多说几句。他的童话，语言