86.争执
志浩小朋友是右撇子,右手肘和她的左手怼在一起,写两个字就要被撞到,以至于他们两个人写字都很不舒服。
不过大概是被台上讲课的亲妈骂过,小6同学虽然满脸不爽,但很忍气吞声,被撞到写错字,就拿橡皮一个劲擦纸泄。
林朝夕也没有办法,只能努力缩在角落写。
终于,估计是真受不了这种写两个字就被撞一下的状况。小6同学啪地放下笔,黑豆似的小眼睛一瞪,和他亲妈摔书的态度一模一样彪悍。
“干嘛突然换手,事情这么多!”
因为我字太好看了怕你怀疑。
林朝夕默默想。
可没等她找好理由,就听6志浩霸气侧漏地说:“下节课换位置,我坐里面!”
林朝夕没法拒绝,只能看着小6同学白馒头似的面孔,差点没忍住再捏捏他的脸上的肉。
不过这次奥数课,他们还是没等来换座位的机会。
课间休息时,许老师一放粉笔,说:“同学们,利用课间十分钟和下节课的前五分分钟,我们来做一次随堂测验。”
全班其他同学怨声载道。林朝夕转了圈笔,很久没考试,她却觉得兴奋感。
考卷很快下来,是一张薄且脆的a4纸,许老师准备充分,早就提前印好试卷。
试卷上一共十道应用题,考试时间却只有十五分钟。这意味着完成每道题目的时间只有一分半钟,很考验思考度和运算精准程度。
林朝夕把每道题目粗略看了一遍。
十道应用题。
三题“容斥原理”
三题“牛吃草”
三题“流水行船”
还有最后一道流水行船相关的附加题,算是刚教的内容,但和刚教的内容没太大关系,纲了,是六年级的题。
班级里只有做题的沙沙声,林朝夕沉思一会儿,其实她现在遇到了些麻烦。
倒不是说不会做,而是太会做了。
经过十几年正规数学考试训练,她看到这些基础题已经有了惯性思维。也就是说,她掌握更高级工具,但该如何用更简单的小学公式来解题,她在这方面的能力可能还不如小林朝夕。
她开始尝试降维思考,做题很慢。过了七八分钟,她才做了三道。
这时,一直在教室里走来走去的奥数老师开口了:“做题认真点、细致点,下个礼拜就是夏令营的选拔考,能进夏令营,意味着你们离小高组奥数团体冠军更近一步!”
林朝夕觉得这“一步”跨得有点大。
小高组指的是小学五六、年级,全市五、六年级小学生加起来十几万人,真正能参加代表安宁参赛的人只有5个。
在那之前有重重选拔。
每校选1o人参加“夏令营选拔考”。夏令营只有5o个名额,按淘汰制最后剩下5人,代表安宁市参加以市为参赛单位的省级比赛。
5人总分相加则为团体总分。
而现在,他们连校级选拔都没通过,老师就已经在为他们展望省级冠军,这个饼画的太大了。更何况,安宁市的数学教育水平其实也不是很强,在省里排不上号,这突然就剑指冠军?
想到这里,老师就自动解释给他们听:“我就这么说吧,隔壁出了个绝对天才的小学生,很拉总分,这次晋杯赛团体第一我们安宁志在必得。”
她说话时自动从林朝夕身边经过,林朝夕心跳又楼一拍,默念了那个名字。
“是谁呀老师?”有人问。
“章亮,你们应该有人也认识。”
林朝夕笔尖一顿,蓦地抬头看着和学生交流的奥数老师。
底下还真有人“哦哦哦”、“他厉害的”……